определяется следующими составляющими:
Определены научно-методические основы иноязычного естественнонаучного образовательного процесса в профильных школах в рамках комплексных предметов естественнонаучного направления в соответствии с программными требованиями в общеобразовательной 12-летке;
Разработана поэтапная методическая модель формирования иноязычного естественнонаучного образовательного комплекса;
Раскрыта сущность, содержание и компонентный состав иноязычной образовательной естественнонаучной компетенции (ИОЕНК).
