Дүйсенбі Оқушылардың жекелік психологиялық қасиеттерін зерттедім Бір оқушыға жүргізілген
Нурсейт Жансейт апта есебі
Кәсіптік бағдар беру бағдарламасы, Алтын түлек нәтиже
- Бұл бет үшін навигация:
- Тиімділігі
- Жеке жұмыс
- «Бас бармақ»
- Сабақтын
- Күн тәртібінде
| «Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. |
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды. - менің түсінгенім..... - енді мен......аламын. |
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. |
|
|
Сабақтын нәтижесі бойынша SMART талдау
Сабақтың міндеттері:
Көз туралы алған мәлімет арқылы оқушылардың функционалды сауаттылығын арттыру;
Оқушымен жақсы қарым-қатынасты орнату;
Баланың дамуына жағдай туғызу және өзіндік сенімін арттыру.
Күн тәртібінде: С.Ерубаев атындағы №24 мектеп-лицейінің практиканты Диқан Меруерт «Көру мүшелерінің құрылысы. Көрудің маңызы. Көру қызметінің бұзылуы. Көру гигиенасы. » тақырыбында өткізілген ашық тәрбие сағатының қорытындысы. Студент Диқан меруерт сабақты жоғары денгейде өтті. Сабаққа интернет ресурстарынан алған материалдарын түсінікті жеткізе алды, сабақты жақсы қорытындылап уақытты үнемді пайдалана білді.
жүктеу/скачать 4,08 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
