Дескриптор Білім алушы
Бөлімше 1.1 Менің отбасым
Оқу мақсаты 4.1.1.3 Отбасы бюджетінің негізгі кіріс-шығыстарын талдау
Бағалау критерийі Білім алушы
Отбасы бюджетінің кірісі мен шығындарын
анықтайды
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары
деңгейі
Тапсырма
Сенің отбасың қаражатты қайдан алады? Оны қайда жұмсайсыңдар? Кестеге өз отбасыңның бір айдағы кірісі мен шығындарының тізімін жаз.
-
Кестеге сүйеніп қорытынды жаса.
Дескриптор Білім алушы
отбасы бюджетінің кірісін атайды;
отбасы бюджетінің шығындарын анықтайды;
отбасы бюджетіне қатысты қорытынды жасайды.
Бөлімше 1.1 Менің отбасым
Оқу мақсаты 4.1.1.4 Отбасы бюджетін оңтайландыру жолдарын
ұсыну
Бағалау критерийі Білім алушы
Отбасы бюджетін үнемдеу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары
деңгейі
Тапсырма
Суретке мұқият қара. Суреттегі әр құмыраның тұсында отбасылық шығындардың жұмсалу категориялары көрсетілген.
а) Сенің отбасыңда осы категориялардың әрқайсысына қанша пайыз ақша бөлінеді? Отбасы бюджетін 100% деп есептей отырып, әр құмыраға сәйкес пайыздық көрсеткішті жаз.
Отбасылық бюджетті үнемдеу дегенді қалай түсінесің? Ол не үшін қажет?
Отбасылық бюджетті қалай үнемдеуге болады? Екі мысал келтір.
Дескриптор Білім алушы
отбасылық бюджеттің шығындарын анықтайды;
отбасылық бюджетті үнемдеу ұғымын түсіндіреді;
отбасылық бюджетті үнемдеу жолдарын ұсынады.
Бөлімше 1.5 Құқық және міндет
Оқу мақсаты 4.1.2.2 Оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық
қасиеттерді анықтау
Бағалау критерийі Білім алушы
Көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді сипаттайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі
Тапсырма
а) Көшбасшының бойында қандай қасиеттер болу керек?
Жұпта талқылай отырып, көшбасшыға тән қасиеттер қатарын толықтыр
Cызбаға сүйеніп, «көшбасшы» ұғымына түсінік бер. Көшбасшы деген кім? Ол қандай болуы керек?
Достарыңызбен бөлісу: |