«Дүниетану» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Дүниетану»

19

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Қазақ халқының қалыптасу тарихын түсіндіреді	1	Қазақ халқының қалыптасуына негіз болған тайпалардың ретін атауда қиналады.	Қазақ халқының қалыптасуына негіз болған тайпалардың ретін анықтауда қателіктер жібереді.	Қазақ халқының қалыптасуына негіз болған тайпалардың ретін анықтайды.
Көрнекті қайраткерлердің ғылым саласына қосқан үлесін сипаттайды	2	Көрнекті қайраткерлердің еліміздің дамуына қосқан үлесін сипаттауда қиналады.	Көрнекті қайраткердің еліміздің дамуына қосқан үлесін сипаттауда қателіктер жібереді.	Көрнекті қайраткерлердің еліміздің дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелейді.
Тарихи мұражайлардың рөлін анықтайды	3	Тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіруде қиналады.	Тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіруде қателіктер жібереді.	Тарихи мұражайлардың қызметін түсіндіреді.

«Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

а) Суретке мұқият қара. Спортпен шұғылдану кезінде балалар қандай жарақаттар алып

______________________________________________________________________________

b) Жарақаттанудың алдын алуға арналған қауіпсіздік ережелерін құрастыр.

1) __________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________

3) __________________________________________________________________

21

22

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Кәсіби мерекелердің тарихы туралы әңгімелейді	1	Суретте бейнеленген кәсіби мерекелерді атауда және мерекелердің біреуінің шығу тарихын сипаттауда қиналады.	Бірінші/ екінші/ үшінші суретте бейнеленген мерекелерді атауда/ бір мерекенің шығу тарихын сипаттауда қателіктер жібереді.	Суретте бейнеленген кәсіби мерекелерді атайды және мерекелердің біреуінің шығу тарихын сипаттайды.
Спортпен шұғылдану кезіндегі қауіпсіздік ережелерін құрастырады	2	Әртүрлі спорт түрлеріне қатысты қауіпсіздік ережелерін құрастыруда қиналады.	Бірінші/ екінші/ үшінші суреттерде бейнеленген спорт түрлеріне қатысты қауіпсіздік ережелерін құрастыруда қателіктер жібереді.	Әртүрлі спорт түрлеріне қатысты қауіпсіздік ережелерін дұрыс құрастырады.

ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы


1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу
бағдарламасының мазмұнына сәйкес оқушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге
және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 4-сыныпта «Дүниетану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың
мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.


2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Дүниетану» пәнінен үлгілік
оқу бағдарламасы


3. ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны - 18


3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық
жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын
таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер
түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім
алушыдан тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін
5 тапсырмадан тұрады.

23

24

№	Ортақ тақырып	Бөлімше	Оқу мақсаты	Тапсырманың сипаттамасы	Тапсырма саны		Жалпы балл
1	Мәдени мұра	3.2 Қазақстанның тарихи тамырлары	4.3.2.1 Түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру 4.3.2.2 Сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу	Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.	1		5
		3.4 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері	4.3.4.1 Өмірбаяндық мәліметтеріне сүйене отырып, шығармашылық және еңбек салаларындағы көрнекті қайраткерлердің елімізге сіңірген еңбегі туралы қорытынды жасау	Білім алушы жабық түрдегі сәйкестендіру тапсырмасын орындайды.	1		5
2	Мамандықтар әлемі	1.6 Мерекелер	4.1.6.1 Зерттеулер негізінде кәсіби мерекелердің тарихын шығармашылық түрде таныстыру	Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.	1		2
		2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері	4.3.3.1 Қазақстанның ХХ-ХХІ ғасырлардағы жетістіктерін (мәдениет, ғылым, білім, экономика) түсіндіру	Білім алушы ашық түрдегі қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.	1		4
		1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік	4.1.4.2 Спорттың әр түрлеріндегі жарақаттану қаупін азайту және алдын алу әдістерін ұсыну	Білім алушы ашық түрдегі қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.	1		2
Барлығы						5		18

4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Дүниетану» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


1-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Уақыт лентасына қазақ халқының қалыптасуынанегіз болған
тайпалардың атауын жаз.

[5]