Academic Research in Educational Sciences
VOLUME 3 | ISSUE 1 | 2022
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF): 5.723
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor: 0.89
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-1-837-847
Google Scholar
Scientific Library of Uzbekistan
Academic Research, Uzbekistan 838 www.ares.uz
ассоциация по оценке учебных достижений (IEA). Его основная цель –
сравнить математическую и естественнонаучную подготовку учащихся
начальной и средней школы в различных странах мира, а также выявить
факторы, влияющие на результаты обучения. Поэтому дополнительно
анализируются характеристики образовательных учреждений, учителей,
учащихся и их семей. В исследовании принимают участие школьники 4-х и 8-х
классов, что имеет особый смысл. Так как исследование проводится
четырехлетними циклами, оно дает возможность отслеживать тенденции
развития получаемого образования при переходе учащихся из начальной в
среднюю школу (обследуется одна и та же совокупность школьников,
поскольку через 4 года учащиеся выпускных классов начальной школы
становятся учениками 8-го класса). Кроме сравнения уровней математической и
естественнонаучной грамотности школьников из разных стран, исследование
выполняет и ряд других задач. В частности, оно позволяет понятьтенденции в
изменении качества математического и естественнонаучного образования
вначальной и основной школе, дает информацию об особенностях организации
образовательного процесса в разных странах.
РЕЗУЛЬТАТЫ
Тестовые задания математического цикла, представленные висследовании
TIMSS качества школьного образования, разработаны согласноструктуре
оценки TIMSS (AssessmentFrameworks). В соответствии с даннойструктурой
оценивание результатов математической подготовки учащихсяпроведено в
контексте
содержательных
блоков
и
видов
учебно-познавательной
деятельности (таблица 1). Каждыйблок содержит несколько тем, включенных в
учебные программы математики большинства стран-участниц исследования
(табл.1).
Таблица 1 – Распределение тестовых заданий по математике
Достарыңызбен бөлісу: |
