Единицы измерения информации


Раздел ФИО педагога



бет26/70
Дата11.09.2023
өлшемі27,78 Mb.
#180692
түріУрок
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   70
Байланысты:
7 класс ксп

Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих: отсутствующих:

Тема урока

Графическое представление табличных данных

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



7.2.2.3 – создавать диаграммы в электронной таблице

Цель урока

Все: знать понятие диаграммы, виды диаграмм, строить гистограмму
Большинство: строить диаграммы различного типа на основе табличных данных, делать анализ информации по диаграмме.
Некоторые: выбирать наиболее информативную диаграмму для конкретного задания.

Критерии успеха

- воспроизводит понятие диаграммы, называет виды диаграмм, строит гистограмму;
- строит три диаграммы различного типа, делает анализ информации по диаграмме;
- определяет наиболее информативную диаграмму для данного задания.

План занятия:



Этапы урока, время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

оценивание

1.

Организационный момент. Приветствие «Веселая мультзарядка». (2 мин).

Оргмомент: приветствие, проверка отсутствующих.
Создание хорошие настроение у учащихся.


Объявление темы и целей урока.
Опрос д/з воспросами:
1. Назовите элементы эл. таблицы?
2.Что такое адресная ячейка?
3.Как пишется формула?
4.Какие данные можно писать в элек.таблицу?
5. Как создается таблица используя условное форматирование?

Самостоятельное изучение темы методом «Джигсо».


Ученики изучает тему самостоятельно или парами.
Обсуждение темы вопросами:

  1. Какие данные можно вводит в электронную таблицу?

  2. Из каких шагов состоит построение диаграмм?

  3. Что такое легенда?

  4. Как можно сохранить документ в программе?

  5. Назовите расширение табличного редактора?

Учащиеся выполняют зарядку.
Презентация к уроку

Карточки с видами диаграмм



О ценивание смайликами:
- у меня отличное настроение,
- настроение так себе,
- я удивлен.

2.

Проверка выполнения Д/З. Информационная пятиминутка.(5 мин).

    1. Электронные таблицы»

Задание №1 «Блиц-опрос по цепочке». Первый ученик задает короткий вопрос второму. Второй дает ответ и задает вопрос третьему и т.д. по цепочке. Время на ответ несколько секунд. Учитель имеет право снять вопрос, если он не соответствует теме урока. Цепочка не должна разрываться.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   70




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет