2. Қысқаша шартын құрып шығар. Бірінші ыдыста 10 литр шырын, ал екінші ыдыста одан 4 литр кем шырын бар. Екінші ыдыста неше литр шырын бар?
1-ыдыс- 10 л 2-ыдыс-?, 4 л кем Ш: 10-4=6 Жауабы: 2- ыдыста 6 л шырын бар.
3. Тапқыр болсаң, тауып көр. А) Көшеде екі әкесі, екі баласы, және атасы немересімен қыдырып жүр. Көшеде неше адам жүр? Жауабы: үшеу (1+1+1)
Ә) Себетте 4 алма бар. Оны 4 адамға бір-бірден және себетте 1 алма қалатындай етіп бөлуге бола ма? (иә, 1 алманы себетке салып береді.)
4. Өзіндік жұмысӘр қатардағы оқушылар өз қатарына байланысты ұл-қызын айырып есеп құрастырады. Есепке қиналған оқушылар өрнек құрастырып, мәнін табады, салыстырады.
5. Жаттап айт. -Қандай сан қолданылған? Баласына ж2ріп, Ұрсып жатыр к2лік: -2леніп, с2ріп, Алып қапсың «2лік». 2ншіде «2ңді» Көрсетпе!-деп ж2ді.( 2 )
ІІІ. Қорытынды бөлім Есеп элементтерін жатқа айтқызу.
17-сабақ. Сабақтың тақырыбы: 3 саны және цифры.
Сабақтың мақсаты:1.Он көлеміндегі сандарға 3-ті қосу және саннан 3-ті азайту тәсілімен оқушыларды таныстыру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Алған ұғымын кеңейту
Сабақтың көрнекілігі:3-ті қосу, азайту кестесі.
Оқыту әдісі: түсіндіру. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру. ІІ Негізгі бөлім 10 көлеміндегі санға 2- ні қосқанда нені, 2-ні азайтқанда нені табуға болады екен?
1. Тиісті санды тап: 3 + = 6 - 3 = 0 + 3 = 7 7- = 4
2. Сандар қатарының бойымен 2 сан аттай отырып, тура және кері бағытта санату.
0 3 6 9 9 6 3 0
1 4 7 10 10 7 3 1
3+3=6 6-3=3 6+3=9 9-3=6
Сергіту сәті. 1 2 3 4 те 5
6 7 8 9 10
Қайта сана көп те емес,
Өлше ,есепте, санап жөн
3 Есепті шығарту. Сәуле-3 кітап 3+4=7
Аружан-4 кітап Жауабы: 7 кітап.
Барлығы-? кітап.
