Әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) -сынып жоба әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 3-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»
zhb kaza-tili-t2 3-synyp
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ – ЗАМАН ТАЛАБЫ, Лекция 11 Кеңістіктегі Түзу және жазықтық. Теңдеулері. Өз ара орналасуы. Бұрыш. Қашықтық
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
- Тапсырма Жауап Балл Қосымша ақпарат
- Жалпы балл 4
- Тапсырма Жауап Балл
- Жалпы балл 4
- Оқылым Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
- _______________________________________________________________________
- Тапсырма Жауап Балл
| 4
| ||||||
|
16 | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
36
4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Қазақ тілі» пәнінен 3-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тыңдалым
Тапсырма
Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.
Айтуар – ағаш шебері. Оның түрлі құралдары бар. Ол ағаштан кебеже жасады. Кебеже әдемі болып шықты.
Кебеженің ішіне кепкен ет, құрт, май, ірімшік салып қояды. Кебежеге салған тамақ бұзылмайды.
Мәтіннің мазмұнына сәйкес келетін 4 сөйлемді белгіле ().
Айтуар ағаштан кебеже жасады.
Айтуардың құрал-саймандары жоқ.
Кебежеге салынған тамақ бұзылмайды.
Кебеже әдемі болып шықты.
[4]
Кебеженің ішіне тамақ салады.
Балл қою кестесі
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
Айтуар ағаштан кебеже жасады. |
1 |
Әр дұрыс белгілеуге 1 балл |
|
|
|
|
|
қойылады. |
|
|
1 |
Кебежеге салынған тамақ |
1 |
| |
|
бұзылмайды. |
|
|
| |
|
|
Кебеже әдемі болып шықты. |
1 |
|
|
|
|
Кебеженің ішіне тамақ салады. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл |
|
4 |
|
|
Айтылым
Жұптық жұмыс
«Музыкалық аспаптар» тақырыбында диалог құрастыр. Тірек сөздерді қолдан.
Тірек сөздер: домбыра, қобыз, сазсырнай, баян , бубен, ішекті аспаптар, үрмелі аспаптар, ұлттық аспап, саз балшықтан, ағаштан, ән, күй, концерт, музыка.
37
ЖОБА
|
|
|
|
|
[4] |
|
|
|
Балл қою кестесі |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма |
Жауап |
|
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы: |
|
1 |
Тақырыпқа сәйкес болатын |
|
|
|
- Анар, мынау қандай аспап? |
|
|
баламалы диалог |
|
|
2 |
- Бұл – домбыра . |
|
|
қабылданады. |
|
|
|
- Домбыра қандай аспап? |
|
|
Тақырыпқа сәйкес |
|
|
|
- Ол қазақ халқының ұлттық |
|
|
сұрақтар қояды. |
|
|
|
аспабы. Домбыра ішекті аспаптарға |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Сұрақтарға лайықты жауап |
| |
|
|
жатады. |
|
|
береді. |
|
|
|
- Оны қалай ойнайды? |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Сөйлемдердің құрылымын |
| |
|
|
- Домбыраны шертіп ойнайды. |
|
|
сақтайды |
|
|
|
|
|
1 |
Сөйлеу барысында тілдік |
|
|
|
|
|
|
нормаларды сақтайды. |
|
|
Жалпы балл |
|
|
4 |
|
|
Тапсырмаларды_орында.'>Оқылым
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Бүгін – жексенбі, демалыс күн. Самал радиодан ән тыңдап отыр. Роза Рымбаева концерт беріп жатыр. Қазір Роза ән салып тұр. Розаны халық ұнатады. Ол – атақты әнші. Самал оны үнемі тыңдайды. Ол Розаны жақсы көреді.
Іс-әрекеті бойынша мәтіннің кейіпкерлерін анықта. Кейіпкердің атын жаз.
|
Ол ән салып тұр. |
__________________________ |
|
Ол ән тыңдап отыр. |
___________________________ |
Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастыр.
_______________________________________________________________________
Мәтін қай жанрда жазылған? _______________________________
[4]
38
ЖОБА
Балл қою кестесі
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
Роза/Роза Рымбаева |
1 |
|
|
|
1 |
Самал |
1 |
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы: |
1 |
Мәтіннің мазмұны |
| |
|
|
Бүгін қай күн?/Самал не істеп |
|
бойынша баламалы |
|
|
|
отыр?/Кімнің концерті болып |
|
сұрақтар қабылданады. |
|
|
|
жатыр?/Роза Рымбаева кім?/... |
|
|
|
|
|
әңгіме |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл |
|
4 |
|
|
Жазылым
Оқыған мәтіннің мазмұнын жаз. Тірек сөздерді қолдан.
Тірек сөздер: демалыс, радио, ән тыңдау, Роза Рымбаева, концерт, ұнату, атақты әнші, жақсы көру.
[4]
Балл қою кестесі
|
Тапсырма |
|
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
| |
|
№ |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы: |
|
Мәтіннің құрылымдық |
| |
|
4 |
|
Бүгін демалыс. Самал радио тыңдап |
|
бөліктерін сақтай отырып, |
| |
|
|
|
отыр. Роза Рымбаеваның концерті |
1 |
мазмұнын жүйелі жазады. |
| |
|
|
|
болып жатыр. Ол –атақты әнші. |
|
|
| |
|
|
|
Самал Розаны жақсы көреді. Оның |
|
|
| |
|
|
|
1 |
Сөйлемдердің құрылымын |
| ||
|
|
|
әндерін үнемі тыңдап жүреді. |
| |||
|
|
|
|
|
сақтайды. |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
1 |
Тірек сөздерді орынды |
| |
|
|
|
|
|
қолданады. |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
1 |
Орфографиялық |
| |
|
|
|
|
|
нормаларды сақтайды (3 |
| |
|
|
|
|
|
қатеден артық емес). |
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
| ||||||
жүктеу/скачать 0,49 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
