«Әкология негіздері»білім беру саласы жаратылыстану ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Жасы



жүктеу/скачать 384 Kb.
бет30/35
Дата02.11.2022
өлшемі384 Kb.
#156244
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35
Байланысты:
«Таным»білім беру саласы жаратылыстану ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Дәлелдеп-талаптану

-Кәзір жылдың қай мезгілі?
-Көктем өзгерістері?
-Көктем туралы жанылтпаш, өлен.
-Тақпақ жаттау :
-Қар еріді,су ақты
Күндер туды шуақты
Байтак дала келбеті
Түкті кілем сияқты.

Балалар сұрақтарға жауап береді.
Жанылтпаш айтады:
-Ұзақ ұзаққа үшті
Ұзақ тұзаққа түсті
-

Ұйымдастырушылық ізденіс

-Жұмбақ жасыру.
Жылт-жылт еткен,
Жылғадан өткен(су)
Сюрприздік момент:
Кіреді қуыршақ Айгерім
-Кәзір мен бөпемді шомылдырам,алдымен ваннаға су құямын,сүлгі дайындаймын,сабынмен жуындырамың,
Сергіту сәт:
Салпан құлақ сұр қоян
Естіп қалды сібдірді
Ойлы-қырлы жерлермен
Ыпқып-ыпқып секірді
Тақпақ:
Сартырлайды мөлдір су
Мөлдір суға қолын жу
Тазалықтың досы су деген осы.
-Сумен достасу керек сонда біз
Таза, ұқыпты жүреміз.

Балалар жұмбақты шешеді
-Қуыршақпен амандасады

-Жуынғанңын көреді


-Тақпақ жаттайды

-Сергіту сәт орындайды.

Рефлестік тузету

Дидактиқалық ойын: «Қандай зат жоқ?»

Тәрбиеші балаларды мақтап-мадақтайды.
Балаларды мақтап-мадақтау.
Тақпақты қайталайды.


Күтілетін нәтиже:
Білу:мәдени-гигиеналық дағдыларын білуге үйрету.
Болу:Судың пайдасын түсіндіру.
Қолдану:Сөз қорын молайту,ұқыптылыққа баулу.
05.04.13ж.
«Балдәурен» кіші топ балаларының ұйымдасқан оқу қызметінің техникалық картасы.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: Экология негіздері.
Тақырыбы: Кімнің баласы (дидактикалық ойын).
Мақсаты:Жануарлармен және оның төлдерімен таныстыру,аттарын білуге үйрету тілдерін дамыту.Жануарлардың дыбыстарын қайталай отырып,сөздерін жеке дара жіктеу.
Билингвальдық компоненті:Жануарлар-животные,төлдер-детеныши.

Іс-әрекет кезені

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп-талаптану

-Кәзір жылдың қай мезгілі?
-Көктем өзгерістері?
-Қандай гүл алғашқы шығады?
-Көктемде малдар төлдейді
-Үй жануарларды атандар?
Жұмбақ жасыру:
Кіп-кішкене бойы бар
Айналдырған тоны бар(қой)

Балалар сұрақтарға жауап береді
-Бәйшешек
-Жылкы, сиыр, қой,ешкі, түйе.

Ұйымдастырушылық ізденіс

-Дұрыс балалар қой
-Койдың төлі не?
-Ол қалай дауыс шығарады?
-Не жейді?
-Екі мүиізі бар,сүт береді бізге(сиыр)
-Сиыр не береді?
-Оның төлі не?
-Қалай дыбыс шығарады?
Сергіту сәт:
Шөре-шөре лағым
Тентек болма шырағым !
Секендеме демінді ал
Селтендемей құлағын
-Бүл қандай жануар туралы?
-Оның төлі не?
-Қалай дыбыс шығарады?
Қымыс бізге береді
Балаларды жақсы көреді(жылқы)
-Жылқының төлі не?
-Қалай дыбыс шығарады?
-Киелі бір жануар
Үстінде екі тауы бар(түйе)
-Бүл қандай жануар туралы?
-Оның төлі не?
-Бота қалай дауыс шығарады?

-Қошақан
-бе-бе-бе
-шөп,жем

-сиыр
-бұзау


му-му-му

-сергіту сәт орындайды


-ешкі
лақ


ма-ма-ма
-жылқы
-құлыншақ
-түие
-бота

Рефлестік тузету

Дидактиқалық ойын: «Дауысынан таны?»
Дауыстарды қайталау.

Балаларды мақтап-мадақтау.
Тақпақты қайталайды.
Күтілетін нәтиже:
Білу:Жануарлар мен төлдер туралы білімдерін кенейту.
Болу:Жануарлар төлдердің жайы елестеу.
Қолдану:Есту қаблетін дамыту,енбекке баулу.
19.04.13ж.
«Балдәурен» кіші топ балаларының ұйымдасқан оқу қызметінің техникалық картасы.


Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі:Экология негіздері.
Тақырыбы:Аула толы (дид. ойын)
Мақсаты:Үй жануарлары,құстар туралы білімін пысықтау:мысық,ит,тауық, әтеш,сиыр, ешкі және оның төлдері туралы,қора -қопсы туралы әнгімелеу.
Билингвальдық компоненті:Аула-двор,толы-полный.

Іс-әрекет кезені

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп-талаптану

-Кәзір жылдың қай мезгілі?
-Құстар бізге қандай үшіп келді?
-Құстар келгесін ұя салады,содан кейін балапан шығарады .
Жанылпташ жаттау:
Ұшып келді үш құс
Ұшып кетті ұшқұш

Балалар сұрақтарға жауап береді.
-Ұзақ,қараторғай,қарлығаш.
-Жанылтпаш жаттау

Ұйымдастырушылық ізденіс

Біз бүгін ауылға саяхатқа барамыз,онда құс ауланы көреміз.
-Қарандаршы бүл әтеш,тауық,үйректер,қаздар,қүрке тауық,мысық,ит,сиыр,жылкы,кой осы жануарлармен құстар бір аланда тату болып турады.
Тақпақ жаттау:
Ойға батып мысық
Отыр көзін қысып
Өзі бірақ ояу
Дейді мяу-мяу
Сергіту сәт:
Кәне қазға ұқсайық
Қанат қағып жазайық
Үшіп,үшіп алайық
Тақпақ жаттау:
Қораз
Жақын түгіл,шалғайды
Оятудан талмайды.
Төбелеске келгенде,
Алдына жан салмайды.

-Ия
-Балалар қайталайды.
-Тақпақты қайталайды.
-Сергіту сәт орындайды.

-Тақпақты жаттау.

Рефлестік тузету



Дидактиқалық ойын: «Нежоқ?»
Тәрбиешімен балалардың топқа оралу.

Балаларды мақтап-мадақтау.
Тақпақты қайталайды.
Күтілетін нәтиже:
Білу:Жануарларды ,құстармен атап өту.
Болу:Ауылды елестеу,не қайда тұратын білу.
Қолдану:Қызығушылығын арттыру.,енбекке баулу
Ұйымдастырылған оқу іс -әрекетінің технологиялық картасы


Жасы:2-3 І-кіші «Балдаурен» тобы
Тәрбиешінің аты –жөні: Меден Т.
Күні:12.05.2014
Тақырыбы: Жүзеді, ұшады, жүреді.
Білім беру саласы: «Таным»
Кіші сала: Экология негіздері.
Мақсаты: Балалардың ой -өрісін дамыта отырып, қөліктермен таныстыру(автобус,трамвай,жүк машина,кеме,ұшак),Көліктермен таныстыру(рөл, кабина,есік,дөнгелек).Жол ережесімен таныстыру.

жүктеу/скачать 384 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет