Ұйымдастырушылық ізденіс
|
Балалар Айгүлге көмектеседі
Қыс мезгілі болған соң біз жылы киінеміз,алдымен шалбар киеміз,күрте,аяқ киім ,пальто,бас киім ,қолбақ,шарф.
-Балалар Айгүлдің бас киімің түсі кандай,ал шалбардың,пальтоның түсі қандай.?
-Біз дұрыс киіндік па?
Айгүл мен бірге жанылтпаш жаттайық
Боран болар, боран болар, жер орар
|
Балалар белсенді әнгімеге қатысады.
Балалар киімді қалай кинуге көмектеседі.
-Шалбары көк,пальтосы қызыл.
-Ия,дұрыс киіндік.
-Жанылтпаш қайталаймыз.
|
Рефлестік тузету
|
Тәрбиеші балалармен «п» дыбысының айтлуын қадағалайды,жеке жұмыс.
|
Балалар «п» дыбысың қайталайды,мысалдар келтіру,балаларды мақтап-мадақтау.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу:Қысқа әнгіме құрастыруға
Болу:Ашық түсті киімдер
Қолдану:Сөз қорын молайту, байланыстыра сөйлеуге үйрету.
22.03.13ж.
«Балдәурен» кіші топ балаларының ұйымдасқан оқу қызметінің техникалық картасы.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: Экология негіздері
Тақырыбы: «Мамасы баланы суға шомылдырды»
Мақсаты:Мәдени –гигиеналық дағдыны бекіту ванна,сүлгі,суға шомылдырды,сүртті т.б сөздерді арқылы тілдерін дамыту,жан-жақты тәрбиелеу,ұқыптылыққа баулу.
Билингвальдық компоненті:Су- вода, шомылдырды-купала.
Іс-әрекет кезені
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
