№
|
Студенттерге гумандылық
қасиеттерінің қалыптастыру өлшемдері
|
Студенттерге гумандық қасиеттерінің қалаптасу көрсеткіштері
|
Төменгі деңгей
|
Орта деңгей
|
Жоғары деңгей
|
1
|
Білімдік компонент
|
Гумандық қасиет, гумандылық туралы түсінігі мен көзқарасы анық емес, білуге деген қызығушылығы төмен, тәрбие туралы естіген, оқығандарын саналы
|
Гумандылық, гумандық қасиет туралы түсінігі мен көзқарасы (шашыранды) әркелкі, білуге ынталы болғанымен саналы меңгеруде, ойлау мен зеректігі жағынан қабілетсіздік
|
Гумандық қасиеттер туралы түсінігі бар, зерек, білуге қызығушылығы жоғары, естіген, көргенін саналы қабылдайтын студент.
|
|
|
қабылдамайтын, жәнет.б. ерекшелігі бар студент.
|
танытатын студент.
|
|
2
|
Іс-әрекеттік компонент
|
Әрекетінде жауапкершілік -сіздік, жалқаулық және т.б. қасиеттер орын алатын, жүріс-тұрысында үнемі ұнамсыз қылықтар бой көрсететін студент.
|
Жүріс-тұрысында ұнамды қасиеттер (еңбекқорлық, белсенділік және т.б.) белгілі бір жағдайға байланысты кезектесіп (тұрақты емес) байқалатын студент.
|
Әрекетінде үнемі жоғары жауапкершілік, еңбекқорлық, белсенділік т.б. қасиеттері орын алған, жүріс-тұрысында ұнамды қасиеттер тұрақты байқалатын студент.
|
3
|
|
