СҰРАҚТАР МЕН ТАПСЫРМАЛАР 1. Адам үшін «ауыр өмірлік жағдайлар» ұғымына түсінік беріңіздер.
2. Мемлекет тарапынан қажетті көмек берілуге тиісті балалар үшін ауыр өмірлік жағдайларға қандай қалыптасқан жағдаяттар жатады?
3. Ата-аналардың қандай міндеттері Қазақсатн нормативтік акттерімен реттеледі?
4. Қандай жағдайларда ата-аналар ата-аналық құқығынан айырылады?
5. Қамқорлық және қорғаншылық ұйымдарының қызметтері мен негізгі міндеттерін түсіндіріңіздер.
6. Жетім балаларды және ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды орналастырудың қандай формалары бар?
7. Балалыққа алатын отбасыларына сипаттама беріңіздер және олардың қандай жағдайларда құрылатынын түсіндіріңіздер.
8. Баланы қамқорлыққа алатын отбасыларына сипаттама беріңіздер және олардың қандай жағдайларда құрылатынын түсіндіріңіздер.
9. Отбасылық тәрбие тобы дегеніміз не?
10. Кәмелет жасына толмаған балаларға арналған мемлекеттік әлеуметтік мекемелерге қандай мекемелер жатады және олардың ерекшеліктері неде?
11. Арнайы (коррекциялық) білім беру мекемесі қандай және оларға сипаттама беріңіздер.
12. Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды тәрбиелеу барысында туындайтын әлеуметтік-педагогикалық проблемаларға сипаттама беріңіздер.
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Басюк В.С. Модель организации службы социально-психологического сопровождения в условиях детского дома: теоретико-практический аспект. М., 2001.
Воспитание и развитие детей в детском доме / Ред. –сост. Н.П. Иванова. М., 1996.
Гражданский кодекс Российской Федерации // Польный сборник кодексов Российской Федерации. М., 2002. Ст. 31-33, 36, 39-40.
Детский дом: уроки прошлого. М., 1990.
Конвенция о правах ребенка и ее реализация в современной России // Спровочник НИИ семьи и воспитания. Изд. 2-е. М., 2001.
Постинтернатная адаптация детей-сирот / Под ред. А.М. Шипицыной и И.Г. Абрамовой. СПб., 2001.
Профилактическая и реабилитационная работа специализированных учреждений для несовершеннолетних / Под ред. Г.М. Иващенко. М., 2001.
Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы / Под ред. А.М. Панова. М., 1997.
Семейная воспитательная группа / Под ред. Г.М. Иващенко. М., 2001.
Семейный кодекс Российской Федерации // Полный сборник кодексов Российской Федерации. М., 2002. Ст. 121, 123, 151-155.
Семья Г.В., Плясов Н.Ф., Плясова Г.И. Психолого-пе5дагоические программы подготовки к самосотятельной семейной жизни детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей. М., 2001.
Справочник директора образовательного учреждения для детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей / Под ред. Г.В. Семья. М., 2001.