Әліппе. Оқыту әдістемесі


(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту



бет34/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі

(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.
Оқылым.

  1. Оқулықтың 20-бетінде берілген жаңа сөздерді мұғалімнің оқушылармен бірге буындап, тұтас оқуы.

  2. «Л» дыбысының сөз алдында, ортасында, соңында келетін тұстарымен танысу, оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.

  3. «Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «бал» сөзінің түсіндірмесімен жұмыс ұйымдастыру.

Жазылым

  1. Оқулықтағы «Л» әрпінің таңбалануына назар аудару.

  2. «Л» әрпін тақтаға жазып көрсету.

  3. «Л» әрпін ауада жазып көрсету.

  4. Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.

7. Қарындаштардан «л» әрпін жасайды.


  1. Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

  2. Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.

  3. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.

  4. Мұғалімнің көмегімен «бал» сөзінің мағынасын түсінеді.

Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды:



  1. Үзік сызықтарды бастырып жүргізу арқылы Л әрпінің бас және кіші әрпін жазады.

  2. Сабақ соңында өз іс-әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай

болған жағдайда көмек беру.
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.
Мақтау
Қолдау көрсету Мақтау, қолдау

Қарындаштар

«Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралы


Оқулық

Жазу дәптері




72









дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс жасап, өзін-өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек-шартты белгілерді бояйды: «жасыл» түс –
«Бәрекелді!», «көк» түс –
«Жарайсың!», «қызыл» түс –
«Ойлан!».









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   175




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет