ОҚУ ЖОСПАРЫ Күн № Күн тақырыбы Сабақтың тақырыбы Сағат саны 1
Кіріспе: оқыту және
оқу әдістемесіне өзгеріс
енгізудің қажеттігін
негіздеу.
1-сабақ: Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс
жүргізу әдістемесі.
2-сабақ: Сыныптағы оқу үдерісі мен ондағы өзгерістерді
басқару. Оқыту және оқу әдістемесіне өзгеріс енгізу
қажеттілігін негіздеу. Мұғалімдер мен оқушылардың
көзқарастары.
4
2
Мектеп пен сыныптағы
мәдениет.
1-сабақ: Сыныпты қадағалау әдістемесі.
2-сабақ: Мұғалімдерге нені білу міндет? Сынып
мәдениеті мен оқу ортасы.
4
3
Мұғалімнің мінсіз
мұғалім туралы және
оқушылардың жеке
ерекшеліктері туралы
пікірі.
1-2-сабақтар: Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы
қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу.
2-сабақ: Оқушылардың пікірі бойынша құзырлы
мұғалімнің
сипаттамасы
қандай?
Мұғалімнің
оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы қалыптасқан
ұстанымдарын зерттеу.
4
4
Құндылықтар,
көзқарастар, ықпал ету
тәсілдері.
1-сабақ: Бұдан әрі даму бағыттары мен басымдықтарын
анықтау үшін жеке тұлғаның құндылықтары мен
көзқарастарын нақтылау.
2-сабақ: Оқыту және оқу әдістемесін жетілдіру
мақсатында зерттеу жүргізу қажеттігін негіздеу және
мойындау. Сыныптағы психологиялық ахуал.
4
5
Оқушыларды
ынталандыру.
1-сабақ: Оқудағы кедергілерді анықтау. Оқудың
аффекттік теориясы.
2-сабақ: Оқушыларды ынталандыру.Оқушылардың оқу
туралы пікірін анықтау (оқушыдан кеңес алу).
4
6
Әлеуметтік өзара іс-
қимыл.
1-сабақ: Оқудағы әлеуметтік өзара іс-қимыл, әлеуметтік
өзара іс-қимыл ауқымын кеңейту.
2-сабақ: Сабақтың интербелсенді және инклюзивті
болуын қамтамасыз ету.
4
7
Оқудағы кедергілер.
1-сабақ: Оқудағы кедергілерді анықтау. Оқудағы
кедергілерді, соның ішінде жас ерекшеліктері
проблемаларын жеңу мақсатындағы педагогикалық
тәсілдерді таңдау және нақтылау.
2-сабақ: Оқушылардың қабілеттері және оқуға жағымды
көзқарастары.
4
8
Тәжірибені түрлендіру.
Қуатты педагогикалық
құралдар: қалай оқу
