60
61
ко в отношении к тем, на ком проводятся эксперименты»
1
. Он подчер-
кивает различие между нацистскими экспериментами по гипотермии
и исследованиями Эдварда Дженнера, открывшего метод вакцинации от
оспы. Несмотря на то что внешне эти эксперименты были похожи, по-
скольку проходили на людях, отношение к участникам биомедицинского
эксперимента существенно отличалось.
Можно
предположить, что проблемы, связанные с развитием био-
технологий, лежат за пределами собственно технологий
2
и укоренены
в обществе и человеке, который и является источником технологиче-
ской амбивалентности. В этом случае биотехнологии могут рассматри-
ваться через социогуманитарный
анализ общества
3
, на основе которого
можно выстраивать понимание о том, как происходит формирование
этических, социальных, демографических и других структур, возникаю-
щих в результате попадания биотехнологий в социальную среду. Человек
становится инициатором и регулятором потенциальных биотехнологи-
ческих рисков. При этом наука остается источником знания, которое
является «подлинной
ценностью, и его приобретение не может не быть
законной и даже морально достойной деятельностью»
4
.
Достарыңызбен бөлісу: