«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»



Pdf көрінісі
бет146/169
Дата10.09.2022
өлшемі2,79 Mb.
#149126
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3

Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 

Ответ принимается полностью (3 верно) 

Ответ принимается частично (2 верно) 

Ответ не принимается

Ответ отсутствует 
Задание 3 
- Образование как ценность и право 
В журнале приводилась ссылка на размещенный в Интернете видеорепортаж об успехах 
системы образования в одной африканской стране.
- Какие факты из перечисленных ниже могли бы объяснить достижения этой страны в 
области образования? 
Выберите ответ «Да» или «Нет» для каждого факта. 
- Формат ответа: множественный выбор 
Может ли факт 
объяснить 
достижения страны в 
области образования 
Факт
Да 
Нет 
Принят закон о праве каждого ребенка на получение 
образования 


Правительство приняло национальную программу 
«Образование для всех» и привлекло к ее осуществлению 
религиозные и благотворительные организации


Для общин, ведущих кочевой образ жизни, созданы учебные 
заведения, которые используют Интернет и возможности 
дистанционного доступа к образовательным ресурсам


Средства массовой информации регулярно сообщают об 




224 
успехах сельского хозяйства и строительстве дорог
Стало больше учебных заведений: наряду с государственными и 
религиозными появились частные школы 


Выросла численность и продолжительность жизни населения


Характеристики задания
(набор характеристик задания зависит от области оценивания): 

Контекст: 
общественный

Процесс: Оценивать действия и последствия, понимать последствия, результаты и 
выводы. 

Уровень: высокий 

множественный выбор 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет