Тақырып. ҮІІ модуль. Жоғары мектептегі оқу-тәрбие процесін басқару

14 Тақырып. ҮІІ модуль. Жоғары мектептегі оқу-тәрбие процесін басқару

• Мақсаты: Жоғары мектеп оқытушысының бірден-бір қызметінің бірі басқару ол процесте өзін-өзі бағалай білуге, ұсынуға үйрету.
• 1. Педагогикалық үрдісті басқаруға әлеуметтік тұрғыдан келу
• 2. Педагогикалық жүйені басқару түрлері, негізгі принциптері мен әдістері.
• 3. Жоғары мектеп ішілік басқару жүйесі.
• Сабақ түрі – іскерлік ойын
• Әдістемелік нұсқау: Топ бір кіші (3-4 адам) және бір үлкен топтарға бөлінеді. Кіші топ әкімшілік, үлкен топ қызметке қабылданушылар. Әкімшілік топтары болашақтағы бір оқу орнының құрылымын жасайды (Аты, мекен-жайы, факультеттер, вакантты орындар), үлкен топ резюме құрастырып жұмысқа қабылдануға тырысады. Тікелей пікірлесу жүреді. Соңында әркімнің рольге ену барысындағы жетістіктері мен кемшіліктері талқыланады.
• Ұсынылатын әдебиеттер:
• 1. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие.-Ростов на Дону:Феникс,2002.-544 с.
• 2. МынбаеваА.К. Педагогика высшей школы: раздаточный дидактический материал(схемы, информация, тезисы).-Алматы, .-
• 3. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы. Минск. Университетское, 2002.
• 4. Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. –Москва: Финансы и статистика, 2001.
• 5. Пикельная В.Т. Теоретические основы управления. М.: Высш. шк., 1990 – 175 с.
• 6. Кунц Г., Оденелл С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. –М.: Прогресс, 1991.-495с

15 Тақырып. ҮІІ модуль. Қарым-қатынас және оның оқытушы қызметіндегі маңызы

• Мақсаты: Оқытушы мен білім алушы арасындағы қарым-қатынас түрлерін меңгере отырып, іске асыруға үйрету.
• 1. Қарым-қатынас ұғымына түсінік
• 2. Қарым-қатынас түрлері.
• 3. Қарым –қатынас стильдері.
• Сабақ түрі – рольдік ойын
• Әдістемелік нұсқау: Әртүрлі педагогикалық жағдаяттар ойластырылып, сондағы қарым-қатынастар сипатталып, талқыланады. Жағдаяттар барысында рольге ену процесі жүреді.
• Ұсынылатын әдебиеттер:
• 1. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие.-Ростов на Дону:Феникс,2002.-544 с.
• 2. МынбаеваА.К. Педагогика высшей школы: раздаточный дидактический материал(схемы, информация, тезисы).-Алматы, .-
• 3. Пионова Р.С. Педагогика высшей школы. Минск. Университетское, 2002.
• 4. Леонов Н.И. Психология делового общения. –М. Воронеж: МОДЭК, 2002.- 216с.
• 5. Лобанов А.А. Профессионально-педагогическое общение. –М.:
• 6. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.:Логос, 1999. – 384 
• 7. Смелкова З.С. Педагогическое общение. М., 1999. – 232 с.

• Қосымша материалдар