Жшс «Рауан» балабақшасы
Тақырыбы: «Ақылға арналған жаттығу
жүктеу/скачать 0,87 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖШС «Рауан» балабақшасы
- Тақырыбы: « Ақылға арналған жаттығу »
- Тақырыбы: « Ақылға арналған
- Ақылға арналған жаттығу
- Cалыстырамыз, қоямыз, жинақтаймыз, қиялдаймыз.
| Тақырыбы: «Ақылға арналған жаттығу»
Сөз шығармашылығы Сөйлемді толықтырыңыз: - Көңіл-күйім болмаса, онда ... - Ауырып қалсам, онда... - Маған біреу кедергі болса, онда... Сізді қоршаған нәрселерді басқалай атаңыз. - Еткескіш – етезгіш - Бет орамал – орамалым - Ойыншықтар – қызықтар Туыстарыңды тағы қалай атауға болады болады? - Ана – - Әже – - Әке – - Сіңлі – Ертегі кейіпкерлерін ойластыр, қарама-қарсылық әдіспен және барлық отбасыңмен ертегі құра: - Аяз ата – Ыстық ата - Ақымақ Иван – - Өгей шеше – Салыстырамыз, қоямыз, жинақтаймыз, қиялдаймыз. Несімен ұқсас және несімен ажыратамыз: мұзшық және қар, шаңғы мен коньки, банан – апельсин. Пантомим құрамымен бейнеле: - Аяқ тоңды - Өзіме сүйсінемін - Тәтті кәмпиттер Қалжың сұрақтар: - Суға қолды қай кезде кесуге болады? (су-мұз болғанда) - Қай сұраққа нақты жауап беруге болмайды (сен ұйықтап жатсың ба?) Тез айт: тірі – өлі, әдемі – әдемі емес, жейтін – жеуге жарамсыз, ауыр – жеңіл. Өздерің ойластырып, Күлмес Ханымды күлдіріңіздер. ЖШС «Рауан» балабақшасы 
Тақырыбы: «Ақылға арналған жаттығу» Күнделікті кеңестер Баланың тілдамуы Балаға көмек көрсету үшін, мына ережелерді еске сақтаңыз: - Баланың табиғи дамитын тілін ерте дамытуға тырыспаңыз. Сөйлеу сабақтармен жүктемеңіз. Ойын, жаттығу, тіл материалдары жас ерекшелігіне сәйкес болу керек. - Баламен сөйлескенде тіліңізге ие болыңыз. Асықпай сөйлесіңіз, дыбыс, сөздерді анық, ашық айтып, оқығанда таза оқыңыз. Түсініксіз сөз, жаңа сөздерге мәтінде кезіксеңіз, дәл сол жерде тоқтап, түсіндіріңіз. - Баланың тіліне ермеңіз, кішірейту, еркелету жұрнақтарынан аулақ болыңыз, себебі олар баланың тіл дамуына кері әсер береді. - Баланы түзеткен кезде, абайлаңыз, келемеждеуден аулақ болыңыз. Ең дұрысы – абайлап түзетіп, дәл қате жіберілген сөздің дұрысын айтыңыз. Бала жанталасып ойын айтып, ақырын сөйлесе, оның есіне мынаны түсіндіріңіз: анық айт, асықпа! - Баланың сұрақтарын жауапсыз қалдырмаңыз. Сұрауды ұмытпаңыз: сіздің берген жауабыңызды ол ұқты ма? Үйде магнитофон болса, кем дегенде айына бір рет баланың тілін жазыңыз. Баланың ең алғашқы жылдарында, түсініксіз дыбыстары мен бірінші сөздерін жазыңыз. Содан соң – оның ойын кезіндегі тілі мен өлең оқығанда, оқығанын айтып бергенде, сонымен қатар өз ойын айтқанын жазыңыз. Жазу уақыты 1-ден 5-10 минутқа дейін, сонымен қатар, баланың жасын айтуды ұмытпаңыз. Бұл жазбалар тек қана көмек емес, болашақта балаларға құнды сыйлық болады. Сөз шығармашылығы Сөйлемді аяқтаңыз Қоян секіреді, ал қарлығаш.... Құрт сүйретіледі, ал балық.... Ат жүгіреді, ал жылан.... (осы сияқты сөйлем құрыңыз) Мына сиқырлы сөздерді кім айтқан: «бір, екі, үш, піс қазаным, піс»? Спанч боб пен Шрэктың достары кім? Салыстырамыз, қоямыз, жинақтаймыз, қиялдаймыз. Екі жануар мен аңды салыстыру: - Қоян мен мысықтың айырмашылығы не? - Мысық пен кіші мысық ұқсас па? Қай аңдарды мына жерлерге түссек, кездестіреміз: - жунглиге, шеткі солтүстікке, хайуанаттар бағына, орманға, тауға? Қалжың сұрақтар. - Жарты алма неге ұқсас? (Екінші жартыға) - Торда су әкелуге бола ма? (Иә, болады, тор қатқанда) Мақаланы даярлаған методист: А.Г. Терешкина ЖШС «Рауан» балабақшасы 
Тақырыбы: «Ақылға арналған жаттығу» Сөз шығармашылығы «Муми-троль» телпегі ойынын ойнайық. «Бұрынғы өткен заманда, бір шал мен кемпір өмір сүріпті...»,- деп басталатын 10 ертегі атасаңыз, онда мына телпекті кие аласыз. Ойланып жауп беріңіз. Жылғаның жанында. Кеше мен жылғаның жанында болдым: 2 бала суға тас лақтырды, кім алысқа лақтырады, - деп жарысуда. Қалай ойлайсыздар: балалар дұрыс істеді ме? Салыстырамыз, қоямыз, қиялдаймыз. Атаңыз: Сіздермен серуендеуге шығуға көмектесетін адамдарды; Көлік пен басқа да нәрселерді қажет ететін мамандықтарды; Жұбы бар нәрселер мен құбылыстарды (түс, төсек) т.б. Біз тұратын әлем «Табиғи әлем» мен «Қолмен жасалған әлем» сөз тіркестерін түсіндіріңіздер. Оларға жататын белгілерді айтыңыз. Қыс пен көктем айлары немен ұқсас, қандай айырмашылықтары бар. Наурыз, сәуір, мамыр, көктем мен жаз. Ақылға арналған жаттығу Сөз шығармашылығы Дос деп айтуға бола ма: Әншілерді? Аққу, сазан, шаянды? Қасқыр мен қоянды? Том мен Джерриді? 2 сараң аюды? Естеріңде бар басқа достарыңды атаңдар. Не себептерден бұл шығарма кейіпкерлері сендерге дос, ал қай себептерден дос деуге болмайды. Неге күнді әртүрлі атайды. «Күн дегеніміз не?» Күн – тиын, - деп сараң айтты Жоқ, табақ! – деп тажал айтты Жоқ, ұн, - деп айтты диірменші Компас, - деді мұхитшы Күн – жұлдыз, - деді астроном Мейірімді күн – деді арманшыл. Салыстырамыз, қоямыз, құрастырамыз, қиялдаймыз. Ертегі кейіпкерлеріне көмекші ойластырыңыз (алаша-ұшақ, сыпырғыш-ұшқыш ...): Қалам – өзі жазғыш Таба – өзі пісіргіш.... Айтылған көмекшілер кімге қажет? Қатерден сақтандырыңыз. Болатын қатерден сақтандыру үшін, жолда жазу іліңіз. Аленушка мен Иванушкаға Қызыл телпекке... Қолжын – сұрақтар Қандай ыдыстан тамақ ішпейді (бос ыдыстан) «Құрғақ шөпті» төрт әріппен қалай жазуға болады (орысша – сено) ЖШС «Рауан» балабақшасы 
Тақырыбы: «Ақылға арналған жаттығу» Сөз шығармашылығы Өлең жолдарынан ойға қонымсыз сөздерді тауып, олармен сөйлем құр: Көзқарасын маған тастады, Күлімсіреп күлді, Сосын қолымен қолыды, Тез ләзде, көз қысты. Қортық сөздерді басқа сөздерге қосып, пайдалы сөз жаса Аэто – құйғыш Микро – бауырсақ Анти – соғыс Шыққан сөздер: аэроқұйғыш (үстімізден түгел қалаға құяды), микробауырсақ ( оны ешқандай аң көрмей, ол аман қалады), антисоғыс (бейбітшілік, деген сөз) т.б. Мақал – мәтелдерді табыңдар, олар өзгертілген Басқа пәле аяқтан Ағасы бардың жағасы бар, інісі бардың көйлегі бар Cалыстырамыз, қоямыз, жинақтаймыз, қиялдаймыз. Айтқанынан қайталауға, дәлелдеуге үйрету. Бауырсақ түлкіден кете алмаған себебі, ол (әлсіз, аңқой) Үш қасиетке ие бола алатын нәрсені ата. Қара, тыныш, жазық: Қараңғы, ауыр, шулы: Ақшыл, жеңіл, жылтыр: Ақ, жұмсақ, жеуге жарамды: Қалжың – сұрақтар: Қара мысыққа қай кезде үйге кіру оңай? (есік ашықта) Әкемнің ұлы, бірақ маған аға емес. Ол кім? (өзім) Қай ай ең ұзын? (желтоқсан) Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 0,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|