Кафедра нервных болезней с курсом нейрохирургии



бет23/111
Дата18.12.2023
өлшемі358,05 Kb.
#197567
түріЗадача
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   111
Байланысты:
топточный невро (1)

Исследование функций лицевого нерва начинают с оценки симметричности лица пациента в покое и при спонтанной мимике. Особое внимание обращают на симметричность носогубных складок и глазных щелей.

Методика исследования вкуса

Исследование языкоглоточного нерва – осматриваем открытый рот больного (оцениваем положение язычка и мягкого неба, степень их подвижности). Проверяем глоточный рефлекс, рефлекс мягкого неба(туго свернутой бумажной трубочкой касаемся задней стеки глотки, а затем мягкого неба). Исследуем звучность голоса. Наблюдаем акт глотания, исследуем вкус на корне языка справа и слева растворами горького и соленого.



Итого






Оценка задачи: 25 баллов – ответ полный; 20 баллов – назван только синдром; 15 – не указал топический диагноз; 10 баллов – ответил только на 1 вопрос.
Заведующий кафедрой нервных болезней
с курсом нейрохирургии Туруспекова С.Т.


ЗАДАЧА №12
У больного при осмотре выявлен птоз, мидриаз справа. Реакция зрачка на свет отсутствует. Правый глаз располагается неподвижно по средней линии орбиты.

Определите уровень поражения.


Поражение 3-х нервов на уровне прохождения их через верх глазн щель. Синдром верх глазничной щели?
Укажите, какие черепно-мозговые нервы вовлечены в патологический процесс?
3,4,6
Проведите методику исследования.


Критерии



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   111




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет