|
Жоспар: Тестілеу ережесі.
|
|
|
|
Оқытудың әдістемесі мен формасы: баяндау, компьютерлік практикум.
|
|
|
2.4
|
Технологиялар және тестілеу жүйелері.
|
1
|
|
Жоспар: Технологиялар және тестілеу жүйелері.
|
|
|
Оқытудың әдістемесі мен формасы: компьютерлік практикум.
|
|
|
2.5
|
Оқу материалын түстер ресімдеу
|
2
|
|
Жоспар: Оқу материалын түстер ресімдеу; Түсімен жұмыс істеу.
|
|
|
Оқытудың әдістемесі мен формасы: компьютерлік практикум.
|
|
|
2.6
|
SMART-оқытуда білім алушылардың білімін тексеру үшін
|
2
|
|
Интернет сервистерін қолдану
|
|
|
|
Жоспар: SMART-оқытуда білім алушылардың білімін тексеру үшін
|
|
|
Интернет сервистерін қолдану.
|
|
|
|
Оқытудың әдістемесі мен формасы: компьютерлік практикум.
|
|
|
2.7
|
Moodle электронды оқыту ортасында тестілеу.
|
1
|
|
Жоспар: Moodle электронды оқыту ортасында тестілеу.
|
|
|
Оқытудың әдістемесі мен формасы: компьютерлік практикум.
|
|
|
БӨЖ
|
|
|
|
2.1
|
Тест тапсырмаларының түрлері мен түрлері.
|
7
|
|
Интерактивті тапсырма орындау.
|
Тапсыру мерзімі:8 апта.
|
|
|
2.2
|
Ашық түрдегі тапсырмалар.
|
|
7
|
|
Интерактивті тапсырма орындау.
|
Тапсыру мерзімі:9 апта.
|
|
|
2.3
|
Жабық түрдегі тапсырмалар.
|
|
7
|
|
Интерактивті тапсырма орындау. Тапсыру мерзімі:10 апта.
|
|
|
2.4
|
Альтернативтік жауаптардың тапсырмалары. Бірнеше таңдау
|
14
|
|
тапсырмалары.
|
|
|
|
Интерактивті тапсырма орындау. Тапсыру мерзімі:11-12 апта.
|
|
|
2.5
|
Тест тапсырмаларын құрастыру ережесі.
|
14
|
|
Интерактивті тапсырма орындау. Тапсыру мерзімі:13-14 апта.
|
|
|
2.6
|
Тест тапсырмаларын әзірлеу кезіндегі типтік қателер
|
7
|
|
Интерактивті тапсырма орындау. Тапсыру мерзімі:15 апта.
|
|
|
Модуль 2 бойынша барлығы
|
|
16/8/56
|
|
|
|
БАРЛЫҒЫ
|
150
|
Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы Оқу нәтижелерін бақылау түрлері:
Аралық бақылау 1: ПОӘК-де берілген 1АБ сұрақтары бойынша (ауызша)
Аралық бақылау 2: ПОӘК-де берілген 2АБ сұрақтары бойынша (ауызша)
Қорытынды бақылау: емтихан (ауызша).
Курстың саясаты мен процедурасы
Практикалық жұмыстарда қатысу және қорғау, жаттығуларды дер кезінде орындау.
Дәріс сабақтарда қатысу және дәрістердің конспектілерді сапалы жүргізуі.
Өзіндік жұмыстарға қатыс, жаттығуларды дер кезінде орындау.
Білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалау жүйесі
Аудиториялық сабақтар барысында ағымдық бақылау, БӨЖ тапсырмаларының орындалу сапасын бақылау; коллоквиум және бланкілік тестілеу формасында екі аралық бақылау; компьютерлік тестілеу формасындағы қорытынды аттестаттау жоспарлануда. Ағымдық бақылау - 20%, БӨЖ тапсырмаларын бақылау - 20%, Коллоквиум - 10%, Бланкілік
ЕНУ 703-13-17. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым
6
|
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
|
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
|
Басылым: бірінші
|
|
|
ұлттық университеті
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тестілеу - 10%, Нәтижесінде ағымдық және аралық бақылау - 60%, Қорытынды бақылау формасы тест - 40%.
Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады
Әріптік жүйе
|
Баллдардың
|
Пайыздық
|
Дәстүрлі жүйе
|
бойынша баға
|
сандық
|
көрсеткіші
|
бойынша баға
|
|
эквиваленті
|
|
|
|
|
|
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
|
|
|
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
|
|
|
|
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
|
|
|
|
В
|
3,0
|
80-84
|
|
|
|
|
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
|
|
|
|
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
|
|
|
|
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
|
|
|
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
|
|
|
|
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
|
|
|
|
|
D
|
1,0
|
50-54
|
|
|
|
|
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
|
|
|
|
F
|
0
|
0-49
|
|
|
|
|
|
Ауызша бақылау жүргізу бағаларының критерилері кесте 1-де беріледі.
|
Кесте 1
|
|
|
|
Балл
|
Баға қою критерийлері
|
|
А
|
Оқытылған материал бойынша терең әрі толық білімді; қарастырылып жатқан
|
|
бағасы
|
ұғымдардың, құбылыстар мен заңдылықтарын, теориялар мен өзара байланысының
|
|
|
мәнін толық түсінуді көрсете білу. Оқытылған материал негізінде толық әрі дұрыс
|
|
|
жауапты құрастыра білу; негізгі ережелерді белгілеп, жауапты нақты мысалдар мен
|
|
|
деректермен толықтыру; қорытындыны жалпылау, дәлелді талдау жасау. Пәнаралық
|
|
|
және пән ішіндегі (бұрын алынған білім негізінде) байланыстарды орната білу
|
|
А-бағасы
|
Сұрақтың тұжырымдамасымен ескерілген нақты қисындалған мәселе. Cұрақтың
|
|
|
мазмұны бағдарламаның талаптарына сәйкес толық, жүйелі түрде баяндалу тиіс.
|
|
|
Талқыланып жатқан мәселеге кең әрі жан-жақты талдау жасалуға тиіс. Елеулі нақты
|
|
|
қателердің болмауы. Қорытындысы дәлелді және нақты кең материалға негізделген.
|
|
|
Бірақ сұраққа байланысты тақырыптан 1-2 жеңіл-желпі үйлеспеушілік пен қателердің,
|
|
|
сонымен қатар сәйкестік критерийлерде көрсетілген талаптарға сәйкес келмейтін басқа
|
|
|
түрдегі қателіктердің бар болуы
|
|
В+
|
Оқытылған материалды толық білу. Оқытылған теориялар негізінде толық әрі
|
|
бағасы
|
дұрыс жауап; оқытылған материалды баяндаған кезде, ұғымдарға анықтама
|
|
|
берген кезде, ғылыми терминдерді қолданған кезде немесе қорытынды жасаған
|
|
|
кезде жеңіл-желпі үйлеспеушілік пен қателері бар; материал белгілі бір
|
|
|
қисынды жүйелік негізінде баяндалады. Бірақ бір жеңіл-желпі қате немесе
|
|
|
екіден кем емес жетіспеушілікке жол беріледі. Студен өз қателерін өз бетімен
|
|
|
немесе оқытушының көмегімен түзете алады; жалпы оқытылған материалды
|
|
|
меңгеріп, нақты мысалдармен дәлелдей алады.
|
|
ЕНУ 703-13-17. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым
7
Достарыңызбен бөлісу: |
