| Сабақта оқушының әрекеті мен мінез-құлқын психологиялықпедагогикалық бағалау
(бірнеше күнгі бақылау қорытындылары енгізіледі)
баланың аты-жөні ___________________________________ жасы: ______ мұғалім/психолог, педагог, логопед ______________________________ сыныбы _______
бақылау күні ________________________
2 б -форма сабақ барысында оқушыны бақылау нәтижесі бойынша толтырылады.
бақылау хаттамасында жиі қолданылған балдар әр графикке қойылады
№
|
бағалау сипаты
|
балдық жүйеде бағалау
|
|
I.Сыныпта өзін-өзі ұстау (мінез-құлқы)
|
|
1.
|
сабақтарда тынымсыз, зейіні тұрақсыз, істі аяғына дейін жеткізбейді.
|
|
2
|
тапсырмаларды бірнеше рет қайталауды және ересектің тұрақты бақылауына мұқтаж.
|
|
3.
|
мұғалімнің нұсқаулықтарын, талаптарын бірден емес, баяу қабылдайды. артта қалушылық. жұмысқа бірден қосылмайды, ұзақ «ойланады».
|
|
4.
|
сабақта мұғалімге немесе балаға кедергі келтіреді.
|
|
5
|
мұғалімнің талабын, сыныптың күнделікті күн тәртібін орындамайды.
|
|
6.
|
мұғалімнің фронтальды нұсқаулықтарын қабылдамайды, сынып жұмысына өз бетінше кірмейді (өзін жоқ деп санайды) және сынып тапсырмаларын ересек адамның көмегінсіз орындамайды.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
