Математическая
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
жүктеу/скачать 1,46 Mb. Pdf көрінісі
|
Пособие по развитию математической грамотности старшеклассников
| МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию пред- лагается дидактическое пособие, которое помо- жет в работе по формированию математической и в том числе финансовой грамотности обуча- ющихся. Несмотря на то, что математика является объективной основой проведения исследова- ний во всех прикладных науках, используется при изучении большинства школьных предме- тов, необходима для решения жизненных про- блем, применение математических умений за рамками образовательного процесса – большая проблема для современных школьников. Мы видим проблему в том, что изучение ма- тематики как предмета не происходит в прелом- лении контекстных, жизненных ситуаций. Оно нацелено на формирование собственно пред- метных результатов, а формированию мета- предметных и личностных результатов уделяет- ся недостаточно внимания. Основная проблема для обучающихся 5–6 классов – перенос арифметических навыков, от- рабатываемых на уроке, и других формируемых математических навыков на решение контекст- ных задач, требующих сопоставления и приме- нения математики в нестандартной ситуации, узнавания соответствующей области примене- ния математики. В этом возрасте обучающим- ся сложно интегрировать полученные на уроке знания в реальные жизненные ситуации. В 7–8 классах возникает значительный раз- рыв между предметным содержанием математи- ки, изучаемым на уроках, и знаниями, необходи- мыми для решения функционально-значимых задач. С одной стороны, обучающиеся в этом возрасте готовы к восприятию и выполнению таких заданий, а с другой, эти виды заданий полностью отсутствуют в программном матери- але, что существенно затрудняет формирование математической грамотности учащихся. В 9–11 классах некоторое содержание про- грамм по математике может быть использовано для формирования функциональной грамотно- сти, но специализированных заданий, контекст- ных задач в школьном курсе математики этого этапа обучения (алгебра, геометрия) практиче- ски нет. Данные особенности мы учли при разработ- ке заданий по формированию математической грамотности в этом пособии. Предлагаемые кейсы заданий предназначены для обучающих- ся 6–7, 8–9 и 9–11 классов. |