Материалдары
жүктеу/скачать 3,83 Mb. Pdf көрінісі
|
ЖИНАҚ БАҺАДҮР 22,10
| Ключевые слова:
здоровый образ жизни, здоровые привычки, гигиена, здоровое питание, активная жизнь. Тҥйін: Мақалада «салауатты өмір салты» ұғымының мазмұны талқыланады. Салауатты өмір салтын қалыптастыру дəстүрін қазақ педагогикасында көрсетуде осы ұғымның негізгі компоненттері туралы мақал- мəтелдер жинақталған. Жүйелі түрде таңдалған мақал-мəтелдерді мұғалімдер дидактикалық материал ретінде қолдана алады. Тҥйін сҿз: салауатты өмір салты, салауатты əдеттер, гигиена, салауатты тамақтану, белсенді өмір. Изменения в образовательной модели республики Казахстан повлекли за собой изменения в нагрузке на обучающегося. Статистические данные показателей здоровья обучающихся в Республике Казахстан демонстрируют неутешительное состояние их здоровья: наблюдается снижение двигательной активности детей, вследствие гиподинамии развиваются ожирение и сердечно-сосудистые заболевания, существенное увеличение количества занятий и нагрузка на опорно-двигательный аппарат порождают проблемы с позвоночником. 243 В связи с назревшей необходимостью в сохранении здоровья детей и предупреждении заболеваний внедрение здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания становится приоритетной целью современной системы образования. Использование здоровьесберегающих технологий в образовании невозможно, на наш взгляд, без формирования у обучающихся здорового образа жизни. С.А Дружилов рассматривает существующие точки зрения на здоровый образ жизни, который понимается как: 1) обобщенное понятие (научная категория), интегрирующее систему общеукрепляющих и общегигиенических факторов, (принципов, норм), которые повышают адаптивные возможности человека и способствуют полноценному выполнению им социальных функций и достижению активного долголетия [1]. 2) Здоровый образ жизни как форма бытия , важнейшим фактором которого является проявление активности человека. Внутри этой градации можно выделить два вида проявления активности: здоровый образ жизни как деятельность и как поведение человека, которое базируется на нормативах, направленных на сохранение и укрепление здоровья и профилактики заболеваний [1]. 3) Здоровый образ жизни как форма организации всей жизнедеятельности человека ( мировоззренческий , поведенческий и деятельностный аспекты, способствующие сохранению и укреплению здоровья) [1]. Под здоровым образом жизни мы понимаем: воспитание с детства здоровых привычек и соблюдение режима дня, профилактика; знания об окружающей среде и ее влиянии на здоровье; отказ от вредных привычек и здоровое питание; активная жизнь, включающая специальные физические упражнения; личная и общественная гигиена, соблюдение правил чистоты. Кроме соблюдения этих важных условий здорового образа жизни, многие исследователи отмечают, что физиологическое состояние человека зачастую напрямую зависит от его психоэмоционального состояния. Так, понятие здорового образа жизни может быть дополнено следующими аспектами: эмоциональное самочувствие, умение справляться с чувствами и проблемами; интеллектуальное самочувствие, умение узнавать новое и адаптироваться к новым условиям, позитивное мышление; духовное самочувствие, связанное с целевыми и ценностными установками, оптимизм. [2]/ Педагогические взгляды казахского народа на воспитание здорового образа жизни у детей отражены в устном народном творчестве, пословицах, поговорках, обрядах, традициях. Рассмотрим, как представлены аспекты здорового образа жизни в пословицах и поговорках казахского народа. Воспитанию с детства здоровых привычек и соблюдению режима дня придается особое значение, существует много пословиц и поговорок о пользе чередования активности и сна, также народной мудростью отмечено много пословиц о профилактике заболеваний. жүктеу/скачать 3,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|