Методические рекомендации по изучению предмета «Начальная военная и технологическая подготовка»



Pdf көрінісі
бет29/139
Дата07.02.2022
өлшемі4,97 Mb.
#86094
түріМетодические рекомендации
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   139
Байланысты:
өспе, 1510058388496, jdndLevrJVZFDFgCmGuumdOE1gWTsOjAhhRc4RAJ, Ортопедическая стоматология тесты , 01,03, фитпат 24-29, аза стан тарихы п ні бойынша емтихан с ра тары мен та ырыптары
сұрақтарын
қарастыра отырып, оқушыларға 
қазақстан патриотизмі мен интернационализмінің не екендігін, шынайы әскери 
қызметтің аталған қасиеттерді дамытуға тигізетін әсерін түсіндіруі керек. 
Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің нышандары 
«Әскери анттың әскери қызметшілерге қоятын талаптары» деген 
екінші 
сұрақты 
оқытқан кезде оқушыларға әскери анттың Қазақстан Республикасы 
Президентінің Үкімімен 1992 жылдың 25 тамызында бекітілгендігін айтып
әскери анттың мәтінін оқып және оның әскери қызметшілерге қоятын 
талаптарына талдау жасаған дұрыс. Сонымен қатар оқытушы-
ұйымдастырушының қолданысында әскери ант жазылған плакат болғаны 
дұрыс және Ұлы Отан соғысы жылдары әскери қызметшілердің әскери антқа 
адал қызмет еткендері туралы мысалдар келтіруге болады. 
Үшінші сұрақты
«Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің 
нышандары және бөлімнің Жауынгерлік туы» деп атауға болады. Бұл сұрақты 
қарастыру үшін Қарулы Күштер мен бөлімнің Жауынгерлік туы бейнеленген 
түрлі-түсті слайдтарды дайындау керек. Нышандарды оқытуды мынадай 
реттілікпен құрған дұрыс: 


67 

слайдтарды көрсету; 

нышандардың геометриялық пішіндері мен көлемдері туралы әңгімелеу; 

оқушыларды сол нышандардың түспен әрлену ерекшелігіне назар 
аудару;

нышандағы әрбір өрнектің мәндік маңызын түсіндіру. 
Оқушыларды Қарулы Күштердің нышандарымен таныстырып шыққан 
соң, нышанға көрсетілетін құрмет және оларды қорлаған тұлғаның жауапқа 
тартылатындығын айтып өту керек. 
Оқыту процесін ұйымдастырудаға педагогикалық әдіс-тәсілдер 
Құндылықтарға бағытталған ұстаным:
 
Оқытудағы құндылықтарға бағытталған ұстаным – ол оқу әрекетін белгілі 
бір құндылықтар тұрғысынан ұйымдастыру және жүзеге асыру, нәтижелерге 
қол жеткізу және пайдаланудың тәсілі. Құндылыққа бағытталған ұстаным 
оқушы тұлғасының бойында мақсатты түрде құндылықтар жүйесін 
қалыптастырады. Құндылықтарға бағытталу – ол тұлғаның өз әрекетінде 
жетекшілікке жекелеген құндылықтарды таңдап алу (құндылықтарда 
бағдарлану қабілеттілігі) қабілеттілігі (қасиеті), және оларды өзінің әлеуметтік 
маңызды құндылықтары ретінде сезіну және қабылдау қабілеттілігі. 
Құндылықтарды жүзеге асыру дегеніміз құндылықтардан шығатын талаптарға 
сай болу және күнделікті өмірді сол талаптарға бағындыру. Құндылықтардың 
мәні қоғамда сәтті әрекет ету үшін қажетті ережелерді, дағдыларды, өмір 
салтын, жүріс-тұрысты қалыптастыруда көрініс табады;
 
Құндылықтар – қоғам қолдайтын және адамдардың көпшілігі 
мойындайтын белгілі нысандардың және құбылыстардың, адамдық қасиеттер 
мен өзін өзі ұстау ережелерінің тұлғалық және әлеуметтік-мәдени 
маңыздылығы. Құндылықтар тұлғаны ынталанырудың өте маңызды факторы 
ретінде жүріс-тұрыс пен іс-әрекеттерді бағдарлайды. «Мәңгілік ел» ұлттық 
идеясының құндылықтары орта білім беру құндылықтарының негізі болып 
табылады. Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, 
ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық және өмір бойы оқып-
үйрену – орта білім берудің құндылықтары ретінде белгіленді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет