Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің



Pdf көрінісі
бет24/36
Дата27.10.2023
өлшемі0,98 Mb.
#188856
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36
Байланысты:
Педагогикалық-тәжірибе-нәтижелері-бойынша-оқу-әдістемелік-басылымдарды-әзірлеу
gramotnost-chteniya

раздела. Заключение–до 10% текста. Подводятся итоги исследовательской 
деятельности, представляются результаты по проблеме/теме, даются 
рекомендации по использованию педагогического опыта и указания на 
возможные трудности, способы их предупреждения. 
Список использованных источников
 
(литературы, сайты и др.) должен 
быть составлен в соответствии с положением «Общие требования и правила 
составления библиографии» и содержать библиографические сведения о 
литературных источниках.
Указываются фамилия, инициалы автора, название 
книги, место издательства, год издания; инициалы автора располагаются после 
фамилии. 
В приложения могут быть включены иллюстрации вспомогательного 
характера; разработки, инструкции и т.д., разработанные педагогом в процессе 



исследования. Каждое приложение оформляется с новой страницы, номер 
пишется в правом верхнем углу листа, по центру – название приложения. 
Текст должен быть логически, корректно выдержан, с соблюдением 
единого стиля изложения, а также орфографической, синтаксической, 
стилистической грамотности. 
Методические рекомендации
– это методическое издание, содержащее 
комплекс кратких и чётко сформулированных предложений и указаний по 
актуальной проблеме обучения, воспитания учащихся и управления 
организаций образования на основе литературных источников, изученного и 
обобщённого опыта работы или специально проведенного исследования. В 
методических рекомендациях первый пункт основной части – теория, остальное 
– 
практика. 
Методические 
рекомендации 
представляют 
комплекс 
алгоритмических рекомендаций и разъяснений, позволяющих учащимся 
(учителям) эффективно организовать процесс изучения данной проблемы/темы, 
предмета и т.д. В содержание методических рекомендаций входят советы по 
планированию и организации времени, необходимого на изучение 
проблемы/темы, предмета и т.д.; рекомендации по использованию материалов 
учебно-методического комплекса; рекомендации по работе с литературой; 
советы по подготовке к урокам, к экзаменам; разъяснения по выполнению 
домашних заданий. 
Сборник
- систематический сборник поурочных планов, внеклассных 
мероприятий, систематизированных тем в соответствии с программой педагога. 
Систематизированные сборники диктантов, тестов, заданий по учебным 
предметам, песен и др. В сборники входят только мероприятия, 
апробированные педагогом, в результате исследовательской деятельности. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет