Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)



Pdf көрінісі
бет319/489
Дата15.03.2022
өлшемі8,71 Mb.
#135606
түріОқулық
1   ...   315   316   317   318   319   320   321   322   ...   489
Байланысты:
Buzaubakova Pedagogika

Жинақтау 
кезеңі
Жеке 
бөлшектерден, 
дара 
ұғымдардан тұтас дүние жасау, 
бұрынғы жеке түсінікті толық 
біріктіру

Ойлап табады 

құрастырады

шығарады
Бағалау 
кезеңі
Анықталған 
стандарттар 
мен 
критерийлердің 
негізінде 
объектінің жетістігі, кемшілігі
құндылықтары, 
маңыздылығы
және т.б. сипаттарын анықтау

Бағалайды 

талқылайды

өз пікірін айтады


222 
 
 
Сурет-94. Оқыту мақсаты мен іс-әрекетті меңгеру деңгейі арасындағы 
байланыс 
12-жылдық 
мектептегі 
оқытудың 
өзіндік 
ерекшеліктері. 
Оқушылардың танымдық іс- әрекетінің ерекшеліктері. 
12 жылдық білім беру жүйесінде жаңа тұрпатты мұғалімінің негізгі 
мақсаты – оқушылардың алатын білімін сапалы ету, оның толыққанды жеке 
тұлға болып қалыптасуына негіз қалау.
12-жылдық мектептегі оқытудың өзіндік ерекшеліктері: балаға ізгілік 
тұрғысынан қарау; оқыту мен тәрбиенің бірлігі; баланың танымдық күшін 
қалыптастыру және дамыту; әр оқушыны оның қабілеті мен мүмкіндік 
деңгейіне орай оқыту ( 95-сурет). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   315   316   317   318   319   320   321   322   ...   489




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет