Списокиспользованных источников 1.
Зеер, Э. Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности : учеб. пособие /
Э. Ф. Зеер, О. А. Рудей. – М. ; Воронеж, 2008. – 256 с.
2.
Львова, С. В. Формирование профессионального самоопределения студентов педагогического
ВУЗА [Электронный ресурс] / С. В. Львова // Системная психология и социология. – 2014. – № 12. – Ре-
жим доступа: http://www.systempsychology.ru/journal/2014-12/230-lvova-sv-formirovanie-professionalnogo-
samoopredeleniya-studentov-pedagogicheskogo-vuza.html. – Дата доступа: 20.09.2019.
3.
Мороз, А. Г. Особенности профессионального и личностного самоопределения у студентов
выпускных курсов / А. Г. Мороз // Психология развития личности в современном мире : материалы
XVIII Междунар. студ. науч.-практ. конф., Минск, 24 апр. 2018 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка ;
редкол.: Д. Г. Дьяков, С. Н. Жеребцов, Н. В. Азарёнок. – Минск, 2018. – С. 195–197.
4.
Осипова, Л. В. Роль профессиональной деятельности в самоактуализации современной женщи-
ны : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Л. В. Осипова. – Санкт-Петербургский гос. ун-т,
2004. – 24 с.
5.
Рябинин, С. В. Психологические факторы в совокупности факторов професионального самоо-
пределения школьников [Электронный ресурс] / С. В. Рябинин, Н. П. Рябинина // Известия Самарского
научн. центра Российской Акад. наук. – 2012. – № 2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/
psihologicheskie-faktory-v-sovokupnostifaktorov-professionalnogo-samoopredeleniya-shkolnikov. – Дата
доступа: 19.09.2019.
