§ 29—30. восстания казахов против нашествий

31

нально-освободительных восстаний против колониальной политики Средне-

азиатских ханств стали уроком для последующих народно-освободительных 

восстаний казахов.

воспитательные цели: На основе вышеуказанных восстаний воспитывать 

учащихся в духе патриотизма и свободолюбия. 

источники: Карта с изображениями районов восстания.

Тип урока: Комбинированный.

Методические указания к уроку: Сообщение, обмен мнениями, критическое 

мышление, применение информационных технологий, развитие творческих 

способностей учащихся. 

ключевые слова: 

род шекты, султан Арыстан Жантурин, мырза Ахмед, 

кокандский хан.

План урока.

1.  Антиказахская  политика  хивинского  хана  и  России  на  северном  по-

бережье Аральского моря.

2. Есет Котибаров.

3. Колониальные действия Кокандского ханства в Южном Казахстане.

4. Восстания казахов против Кокандского ханства в 1858 г. 

ход урока: Учитель расказывает, что колониальная политика царской Рос-

сии и Хивинского ханства привели к возникновению вооруженного восстания 

со стороны Казахского ханства, что это восстание возглавил Есет Котибаров.

Учащиеся работают, разделившись на две группы.

1-я группа пишет эссе, посвященное раскрытию личности предводителя 

народного восстания Есета Котибарова.

2-я группа составляет тезисы о жестоких действиях кокандских колони-

заторов. 

критерии оценки: Учитель заканчивает урок по своему поурочному плану.

1. Борьба Есета Котибарова против хивинцев и русских колонизаторов.

2. Борьба казахов Южного Казахстана против кокандского гнета.

дополнительное задание. Ответьте на вопросы и выполните задания из 

учебника.

домашнее  задание.  §  29—30.  Восстания  казахов  против  нашествий  

Среднеазиатских ханств

жүктеу/скачать 1,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: