Сабақ жоспары 1-2-сабақ 1-тақырып. Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер Күні: Сабақ тақырыбы

5-сынып. Мұғалім кітабы

7-8-сабақ

Сабақ тақырыбы:	Жұлдызды аспанның құпиясы.
Білімділік:	Қазақ тіліндегі нақты хабарламалар арқылы оқушыларға жұлдызды аспанның құпиясы жайлы ақ- парат беру.
Дамытушылық:	Сөйлесім барысында сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану негізінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік:	Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы ақпараттық-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру.
Сілтеме:	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
Жетістік критерий- лері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша аспан құпиялары жайлы ақпарат береді.
	Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тілінде тақырыпқа қатысты өз ойын айтады, сыныптаста- рымен пікір алмасады, тілдеседі.
	Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында өз бетімен қазақша мәтін құрайды.
Жаңа сөздер:	Қараңғы, жап-жарық, шашып тастаған, жағып қойған, біресе, ожау, Жеті Қарақшы, дүрбі, таң қалу, күтіп қалды.
Сабақта қолданы- латын материалдар:	Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, плакаттар, маркерлер, парақшалар, желімқағаздар.
Оқыту әдістері:	Түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап, «Жүректен-жүрекке» тренингі, диаграмма, диалог, «Жағымды сөздер» тәсілі, жағдаяттық тапсырма, «Шағын шолу» тәсілі.
Дереккөздері:	Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға пси- хологиялық ахуал туғызу	Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «Жүректен-жүрекке» тре- нингін өткізеді. Оқушыларға А4 парағын таратып береді.	Жақсы сөз — жанды жадыратар. Мұғаліммен бірге параққа жақсы сөздер жазады. Сабақ соңында талданады.
Өткен сабақты тексеру	Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойын- ша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушылықты ояту	Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты дайын- даған слайдтарды көрсетеді. Көрген суреттерін сипаттап берулерін сұрайды.	Слайдтарды сипаттайды.
ІІ. Мағынаны тану	1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақы- рыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.	Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.

124

9-тақырып. Аспан әлемінің құпиялары

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
	2. Мәтіналды жұмыс. А) Оқылым. Жазылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.	Оқылым.Жазылым. Берілген сөздерді сәйкестендіреді, сөз тіркестерін құрайды.
	Ә) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға ма- шықтандыру үшін 2-тапсырманы орындатады.	Айтылым. Суретті сипаттап айтады.
	3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді мәнерлеп, дұрыс оқуға машықтандыру үшін 3-тапсырманы орындатады.	Тыңдалым.Оқылым. Тыңдайды, мәтінді дұрыс оқуға машықтанады.
	Ә) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 4-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Әр сұраққа үш нұсқаның ішінен дұрыс жауапты жазады.
	Б) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орындатады.	Оқылым. Айтылым. Мәтіннен түнгі аспанды сипаттаған сөйлемдерді тауып оқиды.
	В) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындата- ды.	Жазылым. Айтылым. Мәтінді өз атыңнан баяндайды.
	4. Сергіту сәті. Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.	Диаграмма жасайды.
	5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Айтылым. Тірек сөздерді қатыстырып, төрт сұраулы сөйлем құрайды.
ІІІ. Ой толғаныс	Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.	Айтылым. Жағдаяттық тапсырманы орындайды.
IV. Бекіту	«Есте сақта!» айдарымен берілген мәліметтерді оқиды, талда- тады.	Мәліметтерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау	Формативті бағалау. «Шағын шолу» тәсілімен парақшалар таратады.	Тақырып аясында өзінің есінде қалған сөздерін, сөйлемдерін параққа жазады.
VI. Үйге тапсырма	Оқулықтағы 7-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия	Мұғалім «Жағымды сөздер» тәсілі бойынша сабақтың қалай өткендігін анықтайды. Ол үшін балаларға мынадай сұрақ қояды: — Балалар, сабақ барысында қандай жағымды сөздер естідіңдер? Жауаптың нәтижесі бойынша сабақ қорытындыланады.	Сабақ барысында мұғалім, сыныптас- тары тарапынан айтылған жағымды сөздерді еске түсіреді, айтады. Желімқағаздарға жазады, тақтаға жапсырады.

11-12-сабақ

Сабақ тақырыбы:	Нәтиже сабақ. Мен нені үйрендім?
Білімділік:	Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы модуль бойынша алған білімдерін бекіту