Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Электромагниттік ластануды сипатта.
|
Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.
|
|
Синтез айдарындағы тапсырмаларды орындатады
|
1. Сыртқы дыбыстар әсері организм қызметін қалай өзгеретінін түсіндіреді.
2. Телеорталықтардың жанында өмір сүрген қауіпті ме? Қалай ойлайсындар?
|
Дескриптор:
1.Тапсырманы түсіндіреді.
2. Суретпен жұмыс жасайды.
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Бағалау айдарындағы тапсырмаларды орындатады
|
1. Қоршаған ортада, мектепте, отбасында, көшеде жүргенде электромагниттік толқындармен ластану деңгейіне бағалау жүргізеді. Жақын жерде ЭМТ бар ма? Сыныптастарының талдауын салыстырады.
|
1. Тапсырмаға бағалау жүргізеді.
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
