Қоғамдық-гуманитарлық пәндерді оқыту процесінде сыни ойлауды дамыту әдістері мен тәсілдері Пікірсайыс – танымдық интерактивті тиімді әдіс, шындықты табу; белгілі бір мәселені ұжым болып талқылауға, проблемалар шығармашылықты ынталандыруға, диагностика, тренинг өткізіп оқытуға мүмкіндік береді. Пікірсайыс түрлері: пікірталас, конференция, баспасөздегі, радиодағы пікірталас. Дебаттар – ереже бойынша өткізілетін интеллектуалдық ойын. Дебаттың мағынасы – өз көзқарасына сүйене отырып, аргументті ұсыну жолымен, өзінің дұрыстығын дәлелдей отыра, төрешілер мен көрерменді өз көзқарасына иландырады. Пікірсайысты аргументпен жүргізу икемділікті, логикалық ойлауды, шешендік қабілетті дамытуға, интеллектуалды даму үшін жағдай жасайды, тұлғаның белсенді азаматтық бағытын қалыптастыруға мүмкіндік береді
Қоғамдық-гуманитарлық пәндерді оқыту процесінде сыни ойлауды дамыту әдістері мен тәсілдері Сыни тұрғыдан ойлау технологиясын қолдануымен жүргізілген сабақтың жоғары деңгейде өтуінің алғы шарты оның қағидаларында, яғни, стратегияларында. Стратегия дегеніміз — философия, әдістемелік ұстаным. Мұғалім мен оқушы кез келген стратегияның әдіс-тәсілін, қыр-сырын жетік түсіне білуі қажет. Сонда ғана жұмыс нәтижелі болмақ. Стратегиялар оқушыларды шығармашылықпен әрекет етуге, ізденімпаздыққа баулиды, еркін, терең, жан-жақты ойлауына, үздіксіз жұмыс жасауына жол ашады, стратегияның 80-нен аса түрі бар. Мысалы: РАФТ, жуан-жіңішке сұрақтар, қосжазба күнделігі, миға шабуыл стратегиясы, INSERT немесе түртіп алу стратегиясы, Венн диаграммасы, куббизм стратегиясы, sinkuein немесе бес жолды өлең стратегиясы, RAFT стратегиясы, геометриялық фигуралар стратегиясы т.б.
