Современное общество в условиях социально-экономической неопределенности

232 
Долгорукова Ирина Владимировна 
Российский государственный социальный университет, Москва, 
Россия 
Трудовая мобильность молодежи в период пандемии 
Социальные и технологические вызовы, которые поставила перед 
экономикой любой страны пандемия COVID-19, усилили потребность в 
мобильности 
рабочей 
силы 
для 
поддержания 
ее 
конкурентоспособности, ограничения структурной безработицы и 
обеспечения эффективной занятости. В особом положении оказалась 
молодежь, так как ее положение на рынке труда обусловлено отсутствием 
профессионального опыта и начальным этапом карьеры [1; 184]. 
Актуальность изучения трудовой мобильности молодежи в условиях 
пандемии COVID-19 обусловлена рядом причин. Во-первых, 
существенно меняется структура современного рынка труда в условиях 
изоляции, что влияет на социальную мобильность самого человека, 
прежде всего - молодежи. Во-вторых, в России становятся ощутимее 
широкомасштабные трансформации всех социальных институтов и 
невозможно не обращать внимания на современные процессы, охватившие 
социальную жизнь [2;186]. Вместе с тем, изменения в производственно-
технологическом цикле вызывают массовые профессиональные 
перемещения из одной отрасли в другую и частую смену 
специальностей. 
Трудовая мобильность молодежи в современных условиях выступает 
значимым компонентом социальной мобильности в целом. Это 
перемещение в социально-профессиональной структуре общества с 
изменением или без изменения социального статуса [7;312]. Качество 
рабочей силы на современном российском рынке труда в основном не 
соответствует современным требованиям и часто профессионально-
квалификационный уровень молодежи, ищущих работу, и потребности 
работодателей не совпадают, а значит, ощущается нехватка 
квалифицированной рабочей силы [4;38]. 
Профессиональная мобильность как психологический феномен 
исследовалась в различных ракурсах изучения ее структурно-
функциональных проявлений (К. Вазин, Ж. Верна, Ю. Дворецкая, Е. 
Зеер, Е. Иванченко, А. Мудрик, Н. Нечаев, Л. Пилецкая, Е. Симанюк и 
др.) и прикладного значения эффективного становления специалистов 
различных профессий (Л. Амирова, Т. Бондаренко, А. Ващенко, Л. 
Вороновская, И. Ларионова, Р. Майборода, Г. Прима, В. Петрук, Н. 
Сидорчук и др.). 
Теоретические исследования процессов трудовой мобильности 
осуществили в своих работах Т. И. Заславская и Л. Л. Рыбаковский. 

233 
Согласно их подходу, мобильность рабочей силы определяется как 
готовность и возможность населения изменять социальный статус, 
профессиональную принадлежность и место проживания. Такое 
объяснение дает возможность утверждать, что мобильность рабочей 
силы вызывается факторами экономического и социального характера 
[6]. 
Сегодня мы можем наблюдать ряд тенденций, обуславливающих 
характер мобильности молодежи на рынке труда. С одной стороны, 
молодежь не может восполнить дефицит в квалифицированной 
рабочей силе в силу отсутствия трудового опыта и квалификации, а с 
другой, дешевая неквалифицированная работа для нее не является 
привлекательной [8;144]. 
Нарушена 
зависимость 
«большей 
оплаты 
за 
более 
квалифицированный труд», то есть обесценились знания. Это имеет 
негативные последствия, молодежь все чаще вступает в высшие 
учебные заведения не для получения знаний и профессии, а для 
получения формального свидетельства - диплома. Знания же, как они 
считают, будут получать на должностях, на которые смогут 
трудоустроиться [3;215]. 
Меняется понятие «престижности профессий». Среди молодежи 
набирают популярность виды трудовой деятельности, находящиеся вне 
современной структуры профессий. Блогеры, стримеры, Инстаграм-
моде- ли - это лишь небольшой перечень неструктурных профессий, 
которые сегодня становятся привлекательными в силу ряда факторов, 
таких как внимание рекламодателей, популярность в молодежной 
среде, инфлю- енсерство. Сохраняют популярность различные отрасли 
права, которые помогут трудоустроиться в системе органов власти. Все 
это разрушает интеллектуальный потенциал и усиливает трудовую 
мобильность в молодежной среде. Получая образование по 
специальности, молодой человек зачастую не собирается работать по 
профессии и не рассматривает диплом как трамплин карьерного роста. 
Пандемия COVID-19 изменила систему профессионального 
образвания до неузнаваемости. Повсеместный переход на дистант, 
социальная изоляция, невозможность территориальной мобильности 
высвободила у молодых людей большое количество времени для 
подработок. Причем в условиях изоляции резко возрос спрос на 
неквалифицированную работу в системе доставки продуктов и 
бытовых товаров по месту жительства. Молодежь постаралась 
воспользоваться открывшимися возможностями, что повлияло на 
качество обучения. 
Конечно, приведенный перечень проблем формирования и 

234 
развития трудовой мобильности молодежи не является завершенным, 
он значительно шире. Эти, а также другие проблемы рынка рабочей 
силы в период пандемии COVID-19 должны быть предметом дискуссий 
и дальнейшего научного исследования. Очень перспективными 
становятся научные исследования причин существования и 
распространения 
«кризисного 
мышления» 
как 
фактора 
распространения миграционных настроений в молодежной среде и 
снижения производительности труда. 

жүктеу/скачать 9,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: