1
|
«Атаулар кестесі» әдісі
|
Ережелерді жаттату, есте сақтату.
|
Ережелерді жаттайды, тиімді қолданады.
|
Керек атауларды тақырыпқа сай ажырата алады, тиімді қолданады.
|
Мысалы, сөз таптарын өткеннен кейін қолдануға болады.
|
2
|
«Терминдер конверті» әдісі
|
Ережелерге сай терминдерді таңдап, талдайды.
|
Мағынасын ашады, соған сай мысалдар келтіреді.
|
Белгілі бір тақырыпқа сай терминдерді жаттау, мысал келтіру, қолдану.
|
Ережелерді қайталау барысында немесе бөлім соңында қолдануға болады. Қайталату, сұрақтар, мысалдар.
|
3
|
«Тапқыр болсаң, тауып көр» әдісі
|
Оқушылардың ой өрісін кеңейту.
|
Оқушыларды жарыстыруға, жылдамдықтарын тексеруге қолдану.
|
Оқушының ойының ұшқырлығы, таланты, ойлау қабілеті дамиды.
|
Антоним,синоним болатын тұрақты тіркестерді қатыстырып сөйлем құраңдар.
Мысалы, ит арқасы қиянда, ит өлген жерде.
|
4
|
|
