Билингвалдық компонент: су асты әлемі – подводный мир, балық – рыба,
сегізаяқ - осминог, теңіз – море.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
Шаттық шеңбері:
Қуанамын менде,
Қуанасың сенде,
Қуанамыз бәріміз
Арайлап атқан күнге!
(Ауаның, судың ластануы бейнеленген суреттен көрсету)
Тәрбиеші: -Балалар бізге жедел хабарлама келіпті.
Жер Ана :
Уланса ауа – уланамыз бәріміз,
Уланса су – уланамыз тағы біз.
Уланса жер – уланатын өсімдік,
Уланады оны жеген малымыз.
Уланса мал у тарайды бізге де...
Улы затпен күреспейміз біз неге?!
Көмектесіңдер балалар !.
Тәрбиеші: Балалар, бұл хабарламаны Жер ана көмек сұрайды.Жер, су, ауаның уланатынын айтып көмек сұрайды екен.
Тәрбиеші: Ал біз көмектесе аламыз ба?Табиғаттың ластануын қалай тоқтатамыз?-Балалар табиғат туралы не білетіндеріңді ортаға салайық.
- Табиғат нешеге бөлінеді?
Балалар: - Табиғат тірі және өлі болып бөлінеді.
Тірі табиғат - олар өседі, қоректенеді, тыныс алады, тұқым шашады. Оған не жатады ?
Балалар: -Өсімдіктер, адамдар, хайуанаттар, құстар, балықтар, жәндіктер.
Өлі табиғат - олар өспейді, қоректенбейді, тыныс алмайды, тұқым шашпайды. Оған не жатады ?
Достарыңызбен бөлісу: |
