Есекешова м. Д., Кочкорбаева э. Ш

151 
человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя 
образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, 
как он это может осуществить в качестве индивидуума, 
воздействующего на мир» (А. Дистервег).
Совершенствование качества обучения и воспитания в средней 
школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. 
Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом 
случае эффективность различных курсов повышения квалификации, 
семинаров и конференций невелика без процесса самообразования 
учителя.
Самообразование 
– 
есть 
потребность 
творческого 
и 
ответственного человека любой профессии, тем более для профессий 
с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой 
является профессия учителя.
Самообразование
– процесс сознательной самостоятельной 
познавательной деятельности,
Вот как определяет понятие «самообразование» педагогический 
словарь:
«самообразование - целенаправленная познавательная деятельность, 
управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний 
в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни 
и т.п. В основе самообразования - интерес занимающегося в 
органическом сочетании с самостоятельным изучением материала».
Самообразование 
учителя 
есть 
необходимое 
условие 
профессиональной 
деятельности 
педагога. 
Общество 
всегда 
предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие 
требования. Для того, чтобы учить других нужно знать больше , чем 
все остальные. Учитель должен знать не только свой предмет, и 
владеть методикой его преподавания, но и иметь знания в 
близлежащих научных областях, различных сферах общественной 
жизни, ориентироваться в современной политике, экономике и др. 
Учитель должен учиться всему постоянно, потому, что в лицах его 
учеников перед ним каждый год сменяются временные этапы, 
углубляются и даже меняются представления об окружающем мире.

жүктеу/скачать 1,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: