Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп



жүктеу/скачать 0,72 Mb.
бет49/90
Дата15.12.2019
өлшемі0,72 Mb.
#53614
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   90
Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

11—12-сабақ

№

Оқушының аты-жөні

Баға

1

Айқын

5

2

Айша

5







Сабақ тақырыбы:

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

Білімділік:

Интербелсенді әдістер мен тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту.

Дамытушылық:

Нәтиже сабақ аясында қазақ тілінен топтық, жұптық жұмыстарды орындау арқылы іскерлікке машықтандыру.

Тәрбиелік:

Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы рухани-мәдени тәрбие беру.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша сөйлем құрайды, сұрақтарға жауап береді, тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді толық меңгереді.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қазақша сөйлесімге түседі, жай сөйлемдер арқылы сипаттайды.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында мәтін құрай алады.

Негізгі түсініктер:

Сәнгер, сән салоны, дизайнер.




Сабақта қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер, карточкалар, тақырыпқа қатысты аль- бомдар мен буклеттер, А4 парағы, парақшалар.

Оқыту әдістері:

Көрнекілік, сұрақ-жауап, «Жүректен жүрекке» тренингі, жұптық жұмыс, диалог, жағдаяттық тапсырма, фотоколлаж, «Шағын шолу» тәсілі.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:



Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Жүректен жүрекке» тренингі. Оқушылармен сәлемдеседі, жоқ оқушыларды түгендейді.

Оқушылар мұғалімМен сәлемдеседі, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушылықты ояту

Оқушыларды нәтиже сабаққа деген қызығу- шылығын ояту мақсатында ой қозғау сұрақтарын қояды. — Балалар, сендер қазақтың сәнгер жігіті Б.Исмаилов жайлы білесіңдер ме? Қазақ эстрадасы жұлдыздарының ішінде кім сәнгердің киім үлгісін ұнатады?

Сұрақтарға жауап береді.

ІІ. Мағынаны тану

1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.

Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды.




Ә) Айтылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындата- ды.

Айтылым. Мәтін мазмұнына сай сұрақтардың ретін анықтайды.




2. Сергіту сәті. «Сән әлемі» туралы фотоколлаж дайындатады.

Фотоколлаж дайындайды.

ІІІ. Ой толғаныс

Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.

Айтылым. Жағдаяттық тапсырманың шартын орындай- ды.




3. «Білгенге маржан» айдарымен берілген мақалдарды оқиды, талдатады.

Мақалдарды тыңдайды, өз пікірін айтады.

IV. Бекіту

Жұптық жұмыс. Оқулықтағы 4-тапсырманы орында- тады.

Қазақстан ұлттық құрамасының спорттық киім үлгісін суреттей- ді, дизайнері кім болғанын анықтайды, диалог құрады.

V. Бағалау

Формативті бағалау. «Шағын шолу» тәсілімен парақшалар таратады.

Тақырып аясында өзінің есінде қалған сөздерін, сөйлемде рін параққа жазады.

VI. Үйге тапсырма

Оқулықтағы 5-тапсырманы орындау.




VII. Рефлексия

Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі.

    1. жүктеу/скачать 0,72 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   90



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет