Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

бет	57/90
Дата	15.12.2019
өлшемі	0,72 Mb.
	#53614

1 ... 53 54 55 56 57 58 59 60 ... 90

Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

3—4-сабақ

Сабақ тақырыбы:	Қазақтың әншілік өнері.
Білімділік:	Сөйлесім әрекетінің негізінде оқушылардың қазақтың әншілік өнері жайлы ақ- параттық ұғымын қалыптастыру.
Дамытушылық:	Жаңа тақырып бойынша әртүрлі тілдік тапсырмалар орындату негізінде ақпарат- тық-танымдық құзіреттілігін қалыптастыру.
Тәрбиелік:	Қазақ тіліндегі тілдік құрылымдар арқылы патриоттық тәрбие беру.
Сілтеме:	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
Жетістік критерийлері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақтың әншілік өнері жайлы ақпарат береді, мәтіндерден негізгі ойды табады.

	Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақтың әншілік өнері жайлы айтады, сипат- тайды, мәтін мазмұнын өз сөзімен баяндайды.
	Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында тілдік қарым-қатынас құра алады, сұхбаттасады, шағын мәтін құрайды.
Жаңа сөздер:	Асыл қазына, тармақ, наным-сенім, дәуір, құдірет, ауыздан ауызға таралу, күміс көмей, үлгі-өнеге.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты оқу материалдары, «Қазақтың дәстүрлі әншілік өнері» деректі фильмі, А4 парағы, маркерлер, желімқағаздар.
Оқыту әдістері:	Әңгімелеу, түсіндіру, сипаттау, «Ыстық алақан» тренингі, постер, диалог, жұптық жұмыс, кластер, «ПОПС» формуласы, эссе, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы.
Дереккөздері:	Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «Ыстық алақан» тре- нингін өткізеді.	Оқушылар сәлемдеседі, бір-бірі- не жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.
Өткен сабақты тексеру	Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушы- лықты ояту	Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Қазақтың дәстүрлі әншілік өнері» де- ректі фильмін, тақырыпқа қатысты дайындаған слайдта- рын көрсетеді, ой шақыру сұрақтарын қояды: —Балалар, қазақтың әншілік өнері жайлы не білесіңдер?	Деректі фильмді, слайдтарды көреді, сұрақтарға жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану	1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.	Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөз- дерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
	2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.	Айтылым. Сұрақтарға жауап жазады.
	Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Кластер құрады.
	3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.	Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, негізгі ақ паратты анықтайды.
	Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.	Айтылым. «ПОПС» формуласын қолданып, мәтіндегі ақпараттар бойынша өз пікірін дәлелдейді.
	Б) Жазылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орындатады.	Жазылым.Мәтіндегі қате жазылған сөздерді табады, себебін түсіндіреді.
	4. Сергіту сәті. «Қазақтың әншілік өнері» тақырыбында постер жасатады.	Постер жасайды, сипаттайды.
	5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 7-тап- сырманы орындатады.	Айтылым. Сұхбатты толықтырады.

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
ІІІ. Ой толғаныс	Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Сөйлемге үш нұсқада сұрақ қояды.
IV. Бекіту	А) Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.	Жазылым. «Менің сүйікті әншім» деген тақырыпта эссе жазады.
	Ә) «Есте сақта!» айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.	Сөйлемдерді оқиды, талдайды.
V. Бағалау	Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.	«Ішкі және сыртқы шеңбер» тех- никасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсыр- ма	Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия	Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипат- тайтын суреттер іледі.	Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жап- сырады.

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 53 54 55 56 57 58 59 60 ... 90

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет