Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

бет	53/90
Дата	15.12.2019
өлшемі	0,72 Mb.
	#53614

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 ... 90

Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

7—8-сабақ

Сабақ тақырыбы:	«Әлемді шарлау» туралы әлемдік әңгіме.
Білімділік:	Тақырыптың аясында қазақша жай сөйлемдер құрау арқылы жаңа сөздерді мең- герту.
Дамытушылық:	Сөйлесім барысында сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пай- далану негізінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік:	Оқушыларға рухани-мәдени тәрбие беру.
Сілтеме:	Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
Жетістік критерийлері:	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша әлемдік әңгіме туралы ақпарат бере алады, сұрақтарға жауап береді.
	Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): қазақ тілінде әңгіме желісін сипаттайды, кейіп- керлерге мінездеме береді.
	Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында өз бетімен қазақша мәтін құрайды.
Жаңа сөздер:	Ауқатты, бәстесу, ізкесуші, кедергі.
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақта, слайдтар, дүниежүзінің физикалық картасы, А4 парағы, маркер- лер, плакат, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, парақшалар.

Оқыту әдістері:	Әңгімелеу, сипаттау, түсіндіру, сұрақ-жауап, «Ыстық алақан» тренингі, «Кім жыл- дам?» ойыны, жағдаяттық тапсырма, кластер, «Кері байланыс» әдісі.
Дереккөздері:	Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	«Ыстық алақан» тренингі. Оқушылармен сәлемдеседі, түгендейді.	Оқушылар бір-бірімен қол алып, амандасады. Бір-біріне жақсы тілектер айтады.
Өткен сабақты тексеру	Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кем- шіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.	Тапсырманы айтады, тақырып бойын- ша сұрақтарға жауап береді.
І. Қызығушы- лықты ояту	Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығу- шылығын ояту мақсатында оқулықтағы 2-тап- сырманы орындатады.	Кестеден Жюль Верннің романындағы басты кейіпкердің есімін табады.
ІІ. Мағынаны тану	1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактив- ті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздер- мен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.	Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздер- ді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
	2. Мәтіналды жұмыс. Айтылым. Оқу лықтағы 1, 3- тапсырманы орындатады.	Айтылым. Тапсырмалардың шартын орындайды.
	3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.	Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды.
	Ә) Жазылым. Оқулықтағы 5, 8-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерді аудармасымен дәптеріне жазып алады, синонимін, антонимін табады, мінездеме жазады.
	Б) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 9, 10-тап- сырманы орындатады.	Жазылым. Айтылым. Әлем кар- тасынан Фогг мырзаның жүрген жолын сызып көрсетеді, әр қалада болған оқиғалар жөнінде қысқаша айтады, «Кім жылдам?» ойынының шартын орындайды.
	4. Сергіту сәті. Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.	Тапсырманың шартын орындайды.
	5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады.	Жазылым. Жағдаяттық тапсырманы орындайды.
ІІІ. Ой толғаныс	Жұптық жұмыс. «Әлемді шарлаймын» деген та- қырыпта әңгіме құрауларын тапсырады.	Өзара бірлесе отырып, әңгіме құрайды.
IV. Бекіту	«Электронды кітапхана» тақырыбына кластер құрауларын тапсырады.	Кластер құрайды.
V. Бағалау	Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.	«Баспалдақ» әдісі бойынша бағалана- ды.
VI. Үйге тапсырма	Оқулықтағы 6-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия	Мұғалім «Кері байланыс» әдісі негізінде оқушы- ларға парақшалар таратады.	Парақшаларды толтырады.

жүктеу/скачать 0,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 49 50 51 52 53 54 55 56 ... 90

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет