Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп



жүктеу/скачать 0,72 Mb.
бет72/90
Дата15.12.2019
өлшемі0,72 Mb.
#53614
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   90
Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

9—10-сабақ

№

Оқушының аты-жөні

Баға

1

Айқын

5

2

Айша

5







Сабақ тақырыбы:

Наурыздың сәні — зергерлік бұйымдар.

Білімділік:

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеуүлгілерін қолдану негізінде тақы- рып туралы ақпарат беру.

Дамытушылық:

Жаңа тақырып бойынша әртүрлі диалогтік минимумдар арқылы сұхбат құру мәдениетін дамыту.

Тәрбиелік:

Тілдік коммуникация барысында рухани құндылықтар мен халық қолөнерін құрмет- теуге тәрбиелеу.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерий- лері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тақырыпқа қатысты мәтіндерді мәнерлеп оқиды, мәтіндерден тақырыпқа қатысты негізгі ақпаратты таба алады.




Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында мәтіндерді талдау, сипаттау арқылы мағлұмат береді.




Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): жаңа тақырып аясында шағын мәтін құрай алады.

Жаңа сөздер:

Әшекейлер, білезік, жүзік.

Сабақта қолданы- латын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы мен түрлі түсті- қарындаштар мен фломас- терлер, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, парақшалар.




Оқыту әдістері:

Ә Түсіндіру, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Наурызтойы» ойыны, синквейн, диалог, полилог, жұптық, топтық жұмыстар.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:



Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшін оқушылармен бірге «шаттық шеңберін» құрады.

Оқушылар ортаға шеңбер құрып, мұғаліммен бірге ән айтады.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктер ді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушы- лықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қы- зығушылығын ояту мақсатында 1-тапсыр- маны орындатады. «Наурызтойы» ойынын ұйымдастырады.

Айтылым. Екі топқа бірігеді. Бірінші топ Наурыз тойында көрсетілетін салт- дәстүрлерге байланысты екінші топқа бір тапсырма айтады, екінші топ осы дәстүрді топпен көрсетулері керек.

Екінші топ оқушылары қазақ халқының ұлттық ойынына байланысты бірінші топқа бір тапсырма айтады, бірінші топ топпен ақылдасып, ойынның қалай ойна- латынын көрсетулері керек.

ІІ. Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.

Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша

жаттығу жүргізеді.





2. Мәтіналды жұмыс.

А) Айтылым. Жазылым. Оқулықтағы 2-тап-

сырманы орындатады.


Айтылым. Жазылым. Топтық жұмыс орындайды.




Ә) Айтылым. Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.

Айтылым. Әшекей бұйымдарды атайды.




3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.

Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
Тыңдалым. Оқылым.

Мәтінді тыңдайды, оқиды.




Ә) Айтылым. Оқулықтағы 5, 7-тапсырманы орындатады.

Айтылым. Сөйлемдерді сыңарымен сәй- кестендіреді, түсіндіреді, диалог құрады.




Б) Жазылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.

Жазылым. Сөздердің дұрыс нұсқаларын қойып жазады.




4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі-түсті қарындаштар мен фло- мастерлер таратады.

Топтық жұмыс. А4 парағына зергерлік бұйымдардың суретін салады, сипаттай- ды.




5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым.

Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Суреттегі қыздың сыртқы кейпін, киімін, әшекейлерін сипаттап мәтін құрап жазады.

ІІІ. Ой толғаныс

Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.

Айтылым. Полилог құрады.

IV. Бекіту

Тақырыпқа қатысты синквейн құратады.

Синквейн (бес жолды тақпақ) құрайды.




Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

V. Бағалау

Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.

Оқушыларға аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді. Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды.

VI. Үйге тапсырма

Оқулықтағы 8-тапсырманы орындау.




VII. Рефлексия

Күн шапақтары салынған А4 парағын тарата- ды.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі.



жүктеу/скачать 0,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   90



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет