Рет №
|
Іс-шара
|
Мақсаты
|
Ресурстар
|
жауапты
|
Мониторинг
|
Шараның мәртебесі
|
Уақыты
|
1
|
Тәлімгерлік жүргізу. Коучинг пен тәлімгерлік не үшін ұйымдастырылады?
|
Коучинг және тәлімгерлік жүргізуін жетілдіру
|
Сабақ жоспарын құру нұсқаулығы, жаңа әдіс-тәсілдерді игеру жолдары
|
1-деңгей курсынан өтетін мұғалім
|
сауалнама Тәлімгерлікті қалай түсінесіз?
|
Коучинг
Тәлімгерлік
|
Мектеп тәжірибесінің 2-ші аптасы
|
2
|
Коучинг сессиясын ұйымдастыру
|
Мұғалімдерге әдістемелік, кәсіби көмек көрсету
мұғалімдердің жұмысты өзгертуге қажеттіліктің тууы;
бағдарлама идеяларын сезінуі.
|
Мұғалімдер
ӘБЖ
әкімшілік
|
1-деңгей курсынан өтетін мұғалім
|
мұғалімдердің балалармен жұмысты өзгертуге қажеттіліктің тууы;
балалармен жұмысты жетілдірудегі Бағдарлама идеяларын сезінуі.
|
Коучинг
Тәлімгерлік
|
Қажеттілігіне қарай
|
3
|
Тізбектелген сабақтар топтамасы
|
Сабақты зерттеу нәтижесі, топтық жұмыстың нәтижесін көру
|
Фото, видео
құралдары, сабақ жоспары,
7 модуль
|
Пән мұғалімдері
|
Рефлексивті есеп
|
Пікіралмасу, дөңгелек стол
|
Мектеп тәжірибесінің 2-5 аптасы
|
4
|
Lesson study өткізу
|
«Lesson Studu» тәсілімен
танысу,
жоспарланған шараларға қатысу
және талдау жасау
|
Мұғалімдер
|
1-деңгей курсынан өтетін мұғалім
|
Кәсіби сұхбат
|
Тәжірибе, Lesson study
|
Мектеп тәжірибесінің 4-ші аптасы
|
5
|
Желілік қоғамдастық құру
|
Өзара сенімге негізделген қарым- қатынас арқылы пікір алмасу, көмек көрсету
|
Мектеп әкімшілігі, мұғалімдер, психолог, материалдық-техникалық және оқу-әдістемелік құралдар.
|
1-деңгей курсынан өтетін мұғалім
|
Желілік қоғамдастықтағы ресурстардың жүйелілігі және мазмұндылығы, мектеп ұжымының қамтылуы
|
Желілік топтар арасындағы кері байланыс
|
Мектеп тәжірибесінің 5-ші аптасы
|
6
|
Конференция, семинарлар ұйымдастыру
|
Мұғалімдерді ынталандыру, қолдау көрсету
|
Коучинг сабағы, нұсқаулық, үлестірме материалдары Презентация, сабақтан үзінділер
|
1-деңгей курсынан өтетін мұғалім
|
Жинақ, постерлер, презентациялар
|
Кері байланыс, пікір алмасу
|
Мектеп тәжірибесінің 5-ші аптасы
|
7
|
«Неге қол жеткіздік және ары қарай не істейміз?» тақырыбында коучинг
|
Мақсатқа жеткені не жетпегенін анықтау
Сындарлы оқыту;
Оқушыларды өздігінен білім алуға үйрету, дағдыландыру
|
Мектеп әкімшілігі, мұғалімдер, психолог, оқушылар, ата-аналар, материалдық-техникалық және оқу-әдістемелік құралдар.
|
Көшбасшы, тәлім алушы
|
Кәсіби сұхбат
|
кері байланыс, бағалау парақтары, сауалнама және т.б.
|
Мектеп тәжірибесінің 6-ші аптасы
|
