The plan of the lesson
LESSON 1. Логическое ударение, специальный подьем голоса.
Цель: отработка логического ударение и специального подъема голоса в предложении.
Вид работы: Чтение в парах и индивидуально. Работа с карточками. Прослушивание записи.
LESSON 2. Интонация слов автора и прямой речи. Интонация повелительных предложений .
Цель: отработка предложений , запись и прослушивание диалогов.
Вид работы: Тексты учебника, работа у доски. Интонирование на карточках.
LESSON 3. Интонационные особенности прозы , диалога, стиха . произношение географических названий.
Цель: Работа по отработке произношения трудно-произносимых слов , словосочетаний, имитация эмфатической интонации.
Вид работы: Запись текста на пленку. Имитация интонации диалогов «Stress Time».
LESSON 4. Чтение , употребление интонационных структур Low-Fall.
Цель: Отработка чтения о соблюдениях правильной интонации.
Вид работы: Запись диалога на пленку. Заучивание стихотворения наизусть. Интонирование.
LESSON 5. Интонационные модели с Low-Rise.
Цель: Отработка навыков произношения структур.
Вид работы: Работа в ЛУРЕ с диалогами. Работа у доски. Тоног-Раммирование предложений по карточкам.
LESSON 6. Повторение всего материала ,всех фонетических правил и структур .
Цель: Подготовка к экзамену. Повторение.
Вид работы: Транскрибирование слов, использование карточек для интонирования и программирования. Прослушивание стихов и диалогов.
LESSON 7. Фонетический тест.
LESSON 8. The structure of a tonogram. Different parts of a tonogram. Explanations and definitions. Models and exercises.
1. The pre-head.
2. The head.
2. The body.
3. The tail.
LESSON 9. II. Exercises in intonation.
Pattern I: ( Low pre- head +) Low Fall(+Tail)
Models:-Yes.
- I’m a doctor.
Pattern II: ( Low pre-head+)Decending head + Low Fall( +Tail)
III. Exercises 1,2,3 p323 ( Arakin V.D. Practical course of the English language. )
IV. The poem “Daffodills”.
LESSON 10. Types of heads (scafes).
Descending heads (scales ):
a) the stepping head ;
b) the falling head ;
c) the scanding head;
d) the sliding head;
e) the broken descending head .
Ascending heads ( scales ):
a) the rising head ;
b) the climbing head.
LESSON 11. Level heads ( scales ):
a) the high level head ;
b) the mid level head ;
c) the low level head .
Exercises in intonation.
Pattern III ( low pre-head+) Low Rise( +Tail).
Models: -yes.
-Is it?
Pattern IV ( Low pre- head +) descending.
Head + Low Rise (+Tail)
Model: -Haven’t we met somewhere before?
LESSON 12. V (Low pre-head+) (High Head+) Mid Level
Model :- Sometimes I hate it.
III. Dialogue « Family album ».
Watching the video ( Family Album ).
Достарыңызбен бөлісу: |