Стратегия «Стикер»
|
Интерактивная доска
ИКТ,
маркеры, флипчарт, стикеры
|
Подведение итогов урока (5 мин)
|
Рефлексия
Стратегия «Лестница успеха»
Дает инструкцию: 1.В на столах стикер.2. На доске рефлексивный лист «Лестница успеха» приклейте ваш стикер на понимание темы: на верхней- поняли все, смогу применить; на средней- не совсем поняли; на нижней- не понял.
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист, стикеры
|
Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Солнечная система
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.7.1.2 систематизировать объекты Солнечной системы;
|
Цель урока
|
Создать условия для формирования у учащихся понятия о: Солнечной системе, Солнце, как ближайшей звезде, планетах Земной группы, планетах гигантах, малых телах Солнечной системы(астероидах, малых планетах, кометах, метеорах и метеоритах) Ознакомить учащихся с основными характеристиками Солнца и планет Солнечной системы.
|
Критерии успеха
|
О строениях Солнечной системы;
Сформировать представление о них (внешний вид, основные отличия, наличие спутников);
О информациях и познавательного характера о солнечной системе
ученики знают определения эклиптики, зодиакального пояса;
ученики объясняют смену времен года;
ученики сравнивают различные теории.
|
Ход урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
