Проверка понимания
Формативное оценивание (взаимооценивание)
На выполнение каждого задания 4 минуты, для оценивания один ученик зачитывает свой ответ, остальные оценивают с помощью зеленого(согласен) и красного (несогласен) цветов семафора
Приложение 1
гПриложение2(материальная точка, путь, перемещение)
Цель обучения
|
7.2.1.2 понимать относительность механического движения
|
Навыки
|
Критерии оценивания
|
Понимание
|
определяет тела отсчета, относительно которых данное тело движется.
|
определяет тела отсчета, относительно которых данное тело покоится.
| Подумай и ответь
1.Можно ли считать Луну материальной точкой при расчете расстояния от Земли до Луны; при измерении её диаметра; при расчете движения спутника вокруг Луны; при посадке космического корабля на ее поверхность; при определении скорости ее движения вокруг Земли?
2.В каких случаях человека можно считать материальной точкой:
а) человек идет из дома на работу;
б) человек выполняет гимнастические упражнения;
в) человек совершает путешествие на пароходе;
г) при измерении роста человека?
3. Можно ли считать футболиста материальной точкой, когда:
а) он бежит от середины поля к воротам противника;
б) он отбирает мяч у противника;
в) он делает пас другому игроку;
г) он спорит с судьей;
д) врач оказывает ему помощь?
4. Путь или перемещение мы оплачиваем при поездке в такси, на самолете, на теплоходе, на поезде?
5. Мальчик подбросил мяч вверх и снова поймал его. Считая, что мяч поднялся на высоту 2,5 м, найдите путь и перемещение мяча.
Достарыңызбен бөлісу: |
