«Геометрия» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Мазмұны

«Геометрия» пәні бойынша ойлау дағдыларының деңгейлері

жүктеу/скачать 176,55 Kb.

бет	2/9
Дата	04.04.2023
өлшемі	176,55 Kb.
	#173699

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Байланысты:
ТС Геометрия 7кл каз

«Геометрия» пәні бойынша ойлау дағдыларының деңгейлері

Ойлау			Сипаттама				Тапсырмалар
дағдыларының							түрлері
деңгейі
Білу және түсіну	Білу:						Деңгейді тексеру
	- үшбұрышты және оның элементтерін;						үшін Көп таңдауы бар
	перпендикулярды, көлбеуді, проекцияны;						тапсырмалар (КТБ)
	геометриялық нүктелер орнын; шеңберді,						және/немесе
	дөңгелек және оның элементтерін;						Қысқа жауапты (ҚЖ)
	жанаманы,			шеңберді	қиюшыны,		қажет ететін
	үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған						тапсырмаларды
	шеңберді;						пайдалану
	- планиметрияның негізгі фигураларын,						ұсынылады
	- планиметрия аксиомаларын;
	- үшбұрыштар түрлерін,
	- үшбұрыштар теңдігінің белгілерін;
	- екі түзуді қиюшымен қиғандағы пайда
	болатын бұрыштарды.
	Түсіну:
	-	теорема		мен	аксиоманың
	айырмашылығын;
	-	коэффициенттеріне			байланысты
	түзулердің орналасу жағдайларын;
	-	үшбұрыш		түріне	байланысты
	биіктіктіктің орналасуын;
	-	үшбұрыштың		қабырғалары		мен
	бұрыштары		арасындағы		байланысты
	(қатынасты);
	- үшбұрышқа сырттай және іштей
	сызылған шеңберлердің				центрлерінің
	орналасуын;
	- центрлік бұрыш қасиеттерін.
Қолдану	Қолдану:						Деңгейді тексеру
	- вертикаль және сыбайлас бұрыштар						үшін Қысқа жауапты
	қасиеттерін;						(ҚЖ) қажет ететін
	- теоремаларды дәлелдеу тәсілдерін;						тапсырмаларды
	- үшбұрыштар теңдігінің белгілерін;						және/немесе толық
	- теңбүйірлі және теңқабырғалы						жауапты (ТЖ) қажет
	үшбұрыштар белгілері мен қасиеттерін;						ететін тапсырмаларды
	- параллель түзулер қасиеттерін;						пайдалану
	- перепендикуляр түзулер қасиеттерін;						ұсынылады
	- тікбұрышты үшбұрыш қасиеттерін;
	- үшбұрыш теңсіздігін;
	- үшбұрыштың ішкі және сыртқы
	бұрыштарының қосындысы туралы
	теореманы;
	- диаметр мен хорданың
	перпендикулярлығы туралы теореманы;
	- шеңберге жүргізілген жанаманың
	қасиеттерін;

Жоғары деңгей	Есеп	шарты		бойынша	құрылған	Деңгейді тексеру
дағдылары	математикалық				модельдерді	үшін Қысқа жауапты
	интерпретациялау.					(ҚЖ) қажет ететін
						тапсырмаларды
	Есептерді шешуде тиімді математикалық					және/немесе Толық
	әдістерді; дәлелдеу тәсілдерін; түзу мен					жауапты (ТЖ) қажет
	шеңбердің, екі шеңбердің орналасу					ететін тапсырмаларды
	жағдайларын; циркуль және сызғыш					пайдалану
	көмегімен салынаты кезеңдерін талдау.					ұсынылады
	Аксиомалар		мен	теоремалар	көмегімен
	дәлелденетін пайымдауларды жинақтау.
	Есептерді шешуде алынған нәтижелерді
	бағалау және олардың нақтылығын
	анықтау.
	Үшбұрыштар			түріне	байланысты
	биіктіктердің		орналасу		жағдайларын
	салыстыру.
	Дәлелдеу есептерін шығару.
	Түзулердің		параллельдік		белгілерін,
	параллель түзулердің қасиеттерін дәлелдеу

Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу

Тоқсан	Білу және түсіну	Қолдану	Жоғары деңгей
Тоқсан	Білу және түсіну	Қолдану	дағдылары
			дағдылары
I	40%	60%	0%
II	30%	40%	30%
III	15%	70%	15%
IV	25%	60%	15%
Барлығы	30%	55%	15%

Жиынтық бағалауды өткізу ережесі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез-келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.

Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез-келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

жүктеу/скачать 176,55 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9