Глаголы со значением психической деятельности в хакасском языке
жүктеу/скачать 2,62 Mb. Pdf көрінісі
|
chertykova full
| чабал кiзiдең сизiнерге
остерегаться дурного человека» [ХРС 2006, с. 463-464]. В словарной статье различаются три ЛСВ данного глагола. На основании анализа его контекстных употреблений мы выделяем девять ЛСВ: «1) замечать, заметить; 2) предчувствовать, предугадывать (интуитивно); 3) чувствовать (внутренне осознавать); 4) чуять, ошущать, разпознавать чутьем (о животных); 5) понимать; 6) спохватиться; 7) догадываться». Далее, в форме понудительного залога на - дiр - ( сизiндiр- букв. «заставить быть внимательным») глагол сизiн- реализует ЛСВ8 «предостерегать» и ЛСВ9 «предупреждать», в которых включается в иную семантическую область и переходит в ЛСГ глаголов говорения [см. с. 289]. В семантической структуре глагола сизiн- наблюдается цепочечная связь его значений в связи с расширением объема 67 семантики на три понятийных блока: а) воспринимать что-л. органами чувств (ЛСВ2, ЛСВ3, ЛСВ4); б) при помощи умственных способностей делать какие-л. умозаключения (ЛСВ5, ЛСВ6, ЛСВ7); в) посредством речи побуждать кого-л. быть внимательным (ЛСВ8, ЛСВ9). У глагола сизiн- основное значение «замечать», на его основании развиваются вторичные значение, актуализирующие внимание на физиологическом уровне: ЛСВ2 «предчувствовать», ЛСВ3 «чуять», ЛСВ6 «чувствовать». Далее формируется значение, за счет которого глагол сизiн- переходит в разряд глаголов говорения: ЛСВ8 «предостерегать», ЛСВ9 «предупреждать». В ЛСГ хакасских ментальных глаголов 88% глаголов многозначны, вследствие чего эти глаголы, при своей малочисленности, и удовлетворяют потребность вербализовать представления о ментальном пространстве. Многозначность ментальных глаголов отмечается исследователями и в русском языке. В результате исследования глаголов интеллектуальной деятельности в текстах И.С.Тургенева Л.И.Кондратенко пришла к выводу, что до 90% глаголов обладают многозначностью [Кондратенко 2005]. Т.А.Кадоло объясняет ситуацию: «Увеличению количества номинаций способствуют способы пополнения лексики для обозначения фрагментов ментального пространства: заимствования ( зомбировать, медитировать, гипнотизировать ), слова вторичной номинации ( долбить, шарить, грузиться, виснуть ), терминология ( анализировать, синтезировать, абстрагировать ), окказионализмы ( пестрить )» [Кадоло 2004, с. 8]. Явление многозначности характерно и для хакасских глаголов поведения: по нашим подсчетам, из 255 лексических единиц многозначных насчитывается 60. В итоге можно констатировать, что ЛСГ глаголов поведения пересекается с ЛСГ глаголов эмоции и ЛСГ глаголов говорения: жүктеу/скачать 2,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|