Создердің грамматикалық кластарға жіктелуі сөйлем ішіндегі мәні
мен қы зметіне байланысты болған қүбы лы с. Айталық, сөйлем
қүрамында үнемі бастауыш қызметінде жүмсалу, яғңи, айтылатын
ойдың иесін білдіріп, басқа сөздерге тәуелсіз қолданылу зат есімдердің
дербес, тәуелсіз қолданылатын сөз ретінде қалыптасуына мүмкіндік
жасады. Акад. И. И. Мещанинов бүл турады: “Зат есім озінің сойлемде
заттық магынадағы мүше (бастауыш және толықтауыш) болуымен
жіктеліп ш ы қты ” — дейді.1 Ал сол зат есімдермен іргелес, соларға
бағы ны ш ты қ о л д ан ы л аты н сы н есім дердің соз табы ретінде
қалыптасуы туралы индоевропа тілдерінің материалдары негізінде
акад. В. М. Жирмунский: “Грамматикалық жағынан түлғаланған сын
есімдер категориясының қалыптасуы, яғни, есімдердің зат есімдер
мен сын есімдерге жіктелуі, индоевропа тілдерінде салыстырмалы
грамматика әдістері арқылы корінеді”, - дейді.2 Н ақ осы түжырымды
түркі тілдеріндегі, солардың бірі — қазақ тіліндегі зат есімдер мен
сы н есім дерге де қ о л д ан у ға болады . А лтай тілдері тарихы н
зерттеушілер де сез таптарының қалыптасуы туралы осыған үқсас
пікір айтады.3 Сонымен, есім соз таптарының грамматикалық класс
ретінде қалыптасуы тек зат есімдер мен сын есімдер арасындағы
байланыстан ғана корінбейді, олардың басқа топтарының да алдыңғы
екі топқа қатысынан байқалады.
Бүл айтылғандарға қоса акад. И. И. М ешаниновтың создердің
атрибут (аны қтауы ш ) мүш е болып ж үмсалуы нан сын есімдер,
пысықтауыш мүше ретінде жүмсалуынан - үстеу қалыптасты дейтін
ескертп есін еске алу керек. Егер осы айты лғандарды ң бәрін
қорытындылай келсек, есімдердің әрі грамматикалық класс болуымен
бірге, лексикалық та топ екендігін, осы ерекшеліктердің озі, айналып
келгенде, олардың тарихи қалыптасуынан туғандығын кореміз.
Есім соз таптары н ы ң іш інде оқш ау түраты ны — үстеулер.
Үстеулер шығу төркіні, қалыптасу тәсілі ж ағынан да әр қилы.
М орфологиялық жағынан үстеулер бірде есім негізді болса, бірде
етістік негізді болып отырады. Осындай әр түлғалылық оларды
бірш ама кеш қ ал ы п тасқ ан грам м ати калы қ класс деп қарауға
мүмкіндік береді. Бүгінгі тілдегі копш ілік үстеу создердің қүрама
болшектерге оңай ажырауы да соған дәлел.
1
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: