Ххviii ғ екінші жартысында ххғ басында сурдопедагогиканың зейіні саңыраулық сөйлеу жағдайында болды



жүктеу/скачать 31,65 Kb.
бет5/9
Дата19.05.2022
өлшемі31,65 Kb.
#144060
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
шпор
stud.kz-10575, физика 2 рк, 501 (1), 1530823971 (1), ielts task 2 writing band descriptors, 8.Баскетбол(рус) готово, 539968.pptx 2
(Нашар көретіндер 12, қыли 10)

  1. Зағип балаларға сабақ барысында қолданылатын оқулық, әдебиеттерБрайл рельефті шрифт

  2. Зейіннің физиологиялық негізін қалаған-Ухтомский

  3. Зейінді ашқан 1875-1942Ухтомский

  4. Зейінді қозудың актимальды аймағы – Павлов

  5. Зейіннің механизмі –Павлов

  6. Зейіннің маторлық теориясын қалыптастырушы –Л.Лани

  7. Зейінді сезіммен теңестіру (фильтр)Д.Брадбент

  8. Зейін -іс -әрекеті – шоғырлау мен бағыттау

  9. Зейіннің тұрақсыздығы – ерік-жігер сферасының әлсіздігі

  10. Зейіннің түрлері?Үйреншікті, ырықты, ырықсыз


  1. Инклюзивті білім беруде әлеуметтік қызметтің саны. 8

  2. Инклюзия (инклюзивке) сипаттамасы-Кіріктірілген оқыту

  3. Инклюзивті білім беру сүйенетін құндылықтар қатары?

1. Кез келген түрдегі шеттеуге тыйым салу
2. Әр бір бала тұлға
3. Барлығы оқи алады

  1. Индуктивті әдіс- ойдың жеке пікірден жалпы ойға өту

  2. Инклюзивті білім беруде кездесетін қиындықтар – қоршаған ортаның дайын еместігі

  3. Инклюзияда «формальды толеранттылық» тәлім ұғымы – социум тарапынан мойындамау және ығыстыру

  4. Инклюзивті оқыту принциптері – балалардың мұқтаждықтарын ескеріп, білім алдуын қамтамасыз ету

  5. Инклюзивті білім беру бағдарламасы – мүмкіндігі шектеулі баланың негізгі, жалпы білім беру бағдарламасын меңгеруді бағыттайтын кешенді бағдарлама

  6. Инклюзивті білім беруде көру қабілеті бұзылған балалар үшін – жарықтандыру жоғары болу керек

  7. Инклюзивті білім ерекше оқытуды қажет ететін балаларды жалпы білім үдерісіне қосу

  8. Инклюзивті білім беруде педагогтардың құзыреттілігі – Балалардың дамуына қарай тәуелсіз қабылдауына дайын болы; көмек көрсетудк кәсіби ұстаным болуын

  9. Инклюзивті білім беру мақсаты – дамуында мүмкіндігі шектеулі баланың қалыпты баламен бірге білім алуы; балалармен қарым-қатынасына қажетті қабілеттілікті дамыту; балалардың тең құқығын қорғау

  10. Инклюзив қай жылы құрылды-2002 ж.

  11. Инклюзивке байланысты заң қай жылы қабылданды БҰҰ 2006 13.12 2010 1.02

  12. Инсульттан кейін оқу жұмыс уақыты 10-15 минут

  13. Инклюзивті білім беруге қарама-қайшы шешілмей жатқан проблемалар Туа біткен және жүре пайда болған балалардың көбейюі

  14. Инклюзивті білім беру – араластырамын, біріктіремін

  15. Иклюзивті білім беру –// ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке-дара мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс

  16. Инклюзив сөзі латын тілінен аударғанда// Қосамын, Араластырамын

  17. Инклюзивті білім беру бағдарламасы-// мүмкіндігі шектеулі баланың негізгі, жалпы білім беру бағдарламасын меңгеруді бағыттайтын кешенді бағдарлама

  18. Инклюзивті білім берудің бекітілген мерзімі// 2002 ж

  19. Кемтар балаларды әлеуметтік және медециналық-педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы заң-2002 ж (11 шілде 343)

  20. Күрделі кемістігі бар баланы алғаш дамытатын ерекшелігі-түйсік

  21. Компенсация психикалық тұрғыдан латынша – теңестіру

  22. Консилиум әрекетінің кезеңдері – жүзеге асыру

  23. Көрмейтін балалардың әліпби оқулығы Брайль әліпбиі

  24. Кемақылдылықтың ең ауыр түрі Идиотский

  25. Коррекционный кабинетке бала неше уақыт келеді 12 ай

  26. Кемістіктің күрделі құрылымы ұғымын алғаш рет ашқан Выготский

  27. Кеңес заманы кезінде қай жылға дейін логопед көмекті тек жеткіншектер мен үлкендерге жасаған 1930

  28. Кеңес Одағындағы психикалық дамуы тежелген балаларды оқыту мен тәрбиелеу жүйесінің қалыптасқан мерзімі1970-80 ж

  29. Кеңістікте бағдарлауы қалыптаспаған оқушылардың әріптерді дұрыс жазбауы дисграфияның мына түріне жатадыОптикалық

  30. Күрделі сенсорлық кемістігі бар баланың алғаш дамитын ерекшелігі Түйсік




  1. Қиялдың көріністері байқалатын жас -3 жас

  2. Қиял түрі - актив-пассив

  3. Қиялдың пассивтік түрі- түс көру

  4. Қиялдың актив түрі Арман

  5. Қызығу дегеніміз не?Алғырлық, тұрақтылық және білуге тұрарлық

  6. ҚР білім және ғылым министірлігінің Арнайы білім беру ұйымдарының қағидаларын бекіту туралы заң-11 ақпан 2017 №66 бұйрық

  7. Қиялдың жаңа көріністерінің байқалатын жасы-3 жас

  8. Қиялдың бүтіндей пасситивтік түрінің шегі- түс

  9. ҚР «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Заңы- №343

  10. Қазақстан Республикасы инклюзивті білім беруді дамытуды жолға қойған жылдары.2011-2020ж

  11. Қызығу-Ырықсыз зейіннің бұлағы

  12. Қызығу – ырықсыз зейін

  13. ҚР «Арнаулы әлеуметтік қызметтер туралы» заңының шығуы – 2008

  14. Қазақстан Республикасы инклюзивті білім беруді дамыту жылдары


жүктеу/скачать 31,65 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет