Негізгі әдебиеттер. 1. Т.Қ. Оспанов “Математика” А. 2000 ж
2. А.А. Столяров “Математика” М. 1976 ж
3. Л.В Сабилина “Математика в понятиях, опеределениях и терминах”
М. 19882
4. Б.С. Жаңбырбаев “Ықтималдықтар теориясы және мтемтикалық статистиканың элементтері” А. 19888 ж
5. Л.Г. Якоблева. “Алгебра и ночала анализа” М. 1977 ж
Қосымша әдебиеттер 1. Г.И. Глейзер “История математики в школе” М. 1982 ж
Н.Я. Вилленкин “Математика” М. 1997 ж
14 Дәріс тақырыбы: Есеп және оны шешу процесі. Есептерді шығару кезеңдері және оларды орындаудың тәсілдері.
Жоспары: Есептерді классификациялау
Есептерді шығару әдістер
Математикалық фокустар
Логикалық ойын түрлері
Есеп адам өмірінде де, жалпы қоғамның өмір сүруі үшінде аса маңызды роль атқарады. Мәселе мынада, жеке адамның өзіне өзі, сондай – ақ оның алдында басқа адамдар мен өмірлік жаңдайлар қоятын мәнелелерді шешуге ақыл – ой иесі ретінде жеке тұлғаның бар қызметін, өмірлік және ойлау іс - әрекетін бағыттайды. Осы себептен, адамның өмірлік қызметі күн сайын мазмұны, ролі, шешу үшін қолданылатын әдістерді әртүрлі есептерді шешумен сипатталады деуге болады.
Математиканы оқытуда “есеп” оқытудың мақсаты ретінде де, оқытудың құралы ретінде де қарастырылады. Оның көмегімен және оның негізінде негізгі ұғымдар қалыптастрылады, ұғымдардың арасындағы тәуелділіктер ашылады, математикалық фактілердің нақты жағдайда қолданылуын көрсетеді және ол оқу, меңгеру қандай да – білік
х1+ х2 =-p х1 х2 =q
формулалар орынды, яғни келтірілген квадрат теңдеу түбірініің қосындысы қарама-қарсы таңбамен алынған екінші коэффицентке тең , ал түбірлерінің көбейтіндісі бос мүшеге тең.
Теорема. Егер х1 және х2 сандары ах2+вх+с=0 квадрат теңдеулерінің түбірлері болса, онда барлық х үшін төмендегі теңдік орынды.
ах2+вх+с=а(х-х1)(х-х2).
