И. Ф. Гербарт. ˅ ˄ Тұлға дамуы
+Дидактика. - Педагогикалық менеджмент. -Бақылау технологиясы ˅
жүктеу/скачать 78,08 Kb.
|
Шагын 4 курс емтихан
- Бұл бет үшін навигация:
- ˄ Бақылау әдісі: - Түсіндіру. +Жазбаша бақылау. - Жаттығу. - Дидактикалық ойын. -Зерттеу жұмысы ˅
| +Дидактика.
- Педагогикалық менеджмент. -Бақылау технологиясы ˅ ˄ Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған: + Я.А.Коменский. - К.Д.Ушинский. - Дж. Локк. - И.Ф.Гербарт. -А.С.Макаренко. ˅ ˄ Қәзіргі заманғы мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы: - Экскурсия. - Үйірмелер. + Сабақ. - Консультация. -Бакылау жұмысы ˅ ˄ Оқу-танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдісі: - Демонстрация. - Зерттеу әдісі. + Танымдық ойындар. - Түсіндіру. -Үйірмелер ˅ ˄ Бақылау әдісі: - Түсіндіру. +Жазбаша бақылау. - Жаттығу. - Дидактикалық ойын. -Зерттеу жұмысы ˅ ˄ Мұғалімнің іс-әрекеті — сабақ беру басымды роль атқаратын дидактикалық жүйе: + Дәстүрлі. - Педоцентрлік. - Қазіргі заманғы. - Авторитарлық. -Дидактикалық ˅ ˄ Оқушылардың өзіндік оқу жұмыстары: - Педагогтің көмегінсіз орындалатын оқушы іс-әрекеті. + Оқыту процесіндегі педагогтің тапсырмасымен және оның басшылығымен орындалатын оқушы іс-әрекеті. - Педагог басшылығымен, бірақ тікелей қатысуынсыз орындалатын оқушы іс-әрекеті. -Барлық жауап дұрыс ˅ ˄«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы: - Л.Н.Толстой. - К.Д.Ушинский. - А.С.Макаренко. + Я.А.Коменский. -Дж. Локк. ˅ ˄ Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау: + Бақылау түрлері. - Бақылау формалары. - Бақылау міндеттері. - Бақылау әдістері. -Бақылау жұмыстары ˅ ˄ Бағалау – : + Тексеру процесі. - Тексеру нәтижесі. - Бақылау әдісі. - Бақылау құрылымы. -Бақылау міндеті ˅ ˄ Диктант: + Бақылау әдісі. - Тексеру процесі. - Диагностика. - Сабақ элементі. -Үйірме әдісі ˅ ˄ Мектеп жоспары түрлері: - Оқыту жоспары, тәрбие жоспары. - Сабақ жоспары, тәрбие іс-шаралары жоспары. - Ағымдық, аралық, қорытынды. + Перспективті, жылдық, ағымдық -Жартыжылдық, апталық ˅ ˄ Шағын жинақталған бастауыш мектепте мұғалім бір уақытта бірнеше сыныппен сабақ жүргізеді: +екі комплектілі мектепте – екі сынып, ал бір комплектілі мектепте – үш немесе төрт сынып біріктіріліп, бір сыныпты құрайды - екі комплектілі мектепте – екі сынып, ал бір комплектілі мектепте – үш немесе төрт сынып біріктіріліп, екі сыныпты құрайды - екі комплектілі мектепте – бір сынып, ал бір комплектілі мектепте – екі сынып біріктіріліп, бір сыныпты құрайды - екі комплектілі мектепте – екі сынып, ал бір комплектілі мектепте – екі немес төрт сынып біріктіріліп, екі сыныпты құрайды -бір комплектілі мектепте- үш немесе төрт сынып, ал екі комплектілі мектепте – бес сынып біріктіріліп, екі сыныпты құрайды ˅ ˄ Шағын жинақталған бастауыш мектеп Қазақстанда кімнің есімімен байланысты? +Ы.Алтынсарин -А.Байтұрсынов -М.Жұмабаев -Ж.Аймауытов -М.Шоқай ˅ ˄ Шағын жинақты бастауыш мектеп мәселесін зерттеуге белсене араласқандардың бірі + Ғ.Сүлейменов. -Ж.Аймауытов -Қ.Аймағамбетова -М.Жұмабаев -Ы.Алтынсарин ˅ ˄ Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың тиімділігі - балалардың саны аз, сондықтан мұғалім әрбір оқушыны, оның қызығушылығын арттыруына, отбасын тез, жақсы тануына көп мүмкіндік бар; - дәптер тексеруге, жеке-дара өздік жұмысқа арналған жаттығулар іріктеуге аз уақыт жұмсалады; - оқушылардың тәртіп бұзушылығы аз болады; - оқушылардың дәптерін тексеруде; +барлық жауабы дұрыс. жүктеу/скачать 78,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|