50 Исследования молодых ученых
Педагогика и школа в Западной Европе в XVII — XVIII вв. Ткачёва Александра Васильевна, студент магистратуры
Московский педагогический государственный университет
Статья посвящена видным педагогам и философам 18–19 вв., их новым взглядам и идеям в системе обра- зования и воспитания ребенка, выраженных в фундаментальных трудах, которые мы можем применять и ис- пользовать в современном образовании. Ключевые слова: школа, образование, обучение, воспитание, ребенок, учитель. Ян Амос Коменский и его «Великая дидактика» На рубеже 17 и 18 веков школьное дело и педагогика
в Европе развивалась в условиях переломного периода
для человечества. Постепенно начинают зарождаться
новые культурно-религиозные ценности, тесно связанные
с образованием и воспитанием. Значительно усилилась
критика системы сословного образования, появляется
огромное количество педагогических трактатов, в которых
заложена одна из главных мыслей — это «свобода чело-
веческой личности» по средствам новой образовательной
системы.
К концу 17 века, под эгидой подобных идей, была сфор-
мирована целая плеяда блестящих мыслителей, которым
удалось по кирпичикам, заложить прочный фундамент
развития педагогической мысли как отдельной дисци-
плины.
Наиболее яркой личностью, того времени, принято
считать педагогического мыслителя, Яна Амоса Комен-
